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论学生口语交际能力培养在小学语文教学中应用
论学生口语交际能力培养在小学语文教学中应用
作者:
王迎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语交际能力
培养策略
小学
语文教学
摘要:
口语交际能力的培养可以提升小学生的沟通能力好的表达能力,对学生的全面发展有着重要的促进意义和作用。小学语文教学中拥有多个口语交际能力培养的机会,可以为学生提供良好的交际能力训练情境,对于提高学生交际能力而言起着推动作用。基于此,本文深入分析了在小学语文教学过程中如何利用合理的手段和方法对学生进行口语交际能力培养,以期能够促使学生语文核心素养和口语交际能力的双向提升。
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意义
口语交际能力
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口语交际能力
全面培养
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培养
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文献信息
篇名
论学生口语交际能力培养在小学语文教学中应用
来源期刊
语文新读写
学科
教育
关键词
口语交际能力
培养策略
小学
语文教学
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-70
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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王迎
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口语交际能力
培养策略
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
开本:
出版地:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号:
14-216
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
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