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摘要:
随着新课程改革的深入实施,初中语文教学也发生了较大的改变。阅读教学时语文教学当中一个十分关键的重要教学模块,初中语文教育工作者一定要充分地认识到阅读教学的重要意义和重要价值,采用多元化的教学方式,有效提升学生的阅读水平,促进学生语文素养的形成。主题阅读教学模式能够引导学生进入深层次的阅读当中,培养学生的人文素养,提高学生的文学品位。接下来笔者将围绕主题阅读教学展开讨论,希望本文的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文主题阅读教学模式
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中语文 主题阅读 教学策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 徐茹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
主题阅读
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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