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摘要:
小学语文教育是素质教育的一个重要组成部分,强调学生的语文能力的应用和发展。小学的学生很好奇,容易对新奇的事物感兴趣。语文阅读是语文学习的中间环节,仅次于识字,在这一环节有许多有趣的故事,可以被改编成小学感兴趣的内容。教师需要抓住这个特点,在教育的过程中,实施兴趣教学。激发学习的兴趣发展有助于提高教学效率。小学语文教师必须指导和激发学生的兴趣,指导他们朝正确的方向发展,使他们会学习,愿意学习。
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篇名 浅析小学语文阅读兴趣教学
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 兴趣教学 阅读
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G63
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小学语文
兴趣教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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