相携相生 共建共荣——例谈泛读与群文阅读的关系

• 作者: 高波
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 文学
• 关键词: 泛读 群文阅读 相携相生 共建共荣
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

泛读和群文阅读是两种不同的阅读方式,它们在各自的阵地上发挥着自己的光和热。当这两者相遇,我们该何去何从?它们又会在相遇中产生怎样的火花呢?笔者在本文中通过教学实例的形式阐发了自己对二者关系的体会和认识:相携相生,共建共荣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高波		3	0	0.0	0.0