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摘要:
随着新课改的不断推进,我国的教育水平稳步前进,得益于现代化的教学理念和教学手段,传统的教育形式得到了一定程度的优化。在核心素养的要求下,初中语文课堂教学不仅要对基础的理论知识进行传授,还要培养初中生适应时代发展的良好品格和必备能力。在实际的教学工作中,培养初中生的语文质疑能力,能够引导其对所学内容进行深入的思考和探究,进一步提高自身的语文综合素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 质疑能力
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
质疑能力
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研究来源
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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