论文降重
免费查重
小学语文写作教学改革策略指导
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
作文是学生们语文综合素养的直接体现,也是当今小学语文教学中不可或缺也是重中之重的一部分,是对小学生们基本文字表达能力的培养,更是对其后续能够深入且高质量参与语文学习奠定的基础。就此,本文主要从情境创设、观察生活、评价互动三方面入手,简要探析小学语文写作教学的改革策略。
推荐文章
浅谈小学语文写作教学改革的策略
小学语文
写作教学
改革策略
农村小学语文写作教学的指导策略
农村地区
小学语文
写作指导
小学语文写作教学指导方法
小学语文
写作教学
指导方法
浅析小学语文教学改革
小学语文
教学改革
教育发展
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学语文写作教学改革策略指导 | ||
| 来源期刊 | 语文新读写 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 语文 写作教学 | ||
| 年，卷（期） | ywxdx_2020,（25） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
总下载数（次）
20
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
语文新读写2020年第9期
语文新读写2020年第8期
语文新读写2020年第7期
语文新读写2020年第6期
语文新读写2020年第5期
语文新读写2020年第4期
语文新读写2020年第30期
语文新读写2020年第3期
语文新读写2020年第29期
语文新读写2020年第28期
语文新读写2020年第27期
语文新读写2020年第26期
语文新读写2020年第25期
语文新读写2020年第24期
语文新读写2020年第23期
语文新读写2020年第22期
语文新读写2020年第21期
语文新读写2020年第20期
语文新读写2020年第2期
语文新读写2020年第19期
语文新读写2020年第18期
语文新读写2020年第17期
语文新读写2020年第16期
语文新读写2020年第15期
语文新读写2020年第14期
语文新读写2020年第13期
语文新读写2020年第12期
语文新读写2020年第11期
语文新读写2020年第10期
语文新读写2020年第1期
