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摘要:
六年级的学生已经具备一定的语言运用能力,能够文从字顺的写出相应的作文。语文教师在作文教学中让学生多学习名篇古诗词,多积累写作素材,熟练地运用古诗词加入作文创作中,可以为文章增色添彩。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文教学中的策略研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 古诗词 作文 策略 小学生
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 沈清福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
作文
策略
小学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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