如何实现互联网与小学语文阅读的完美结合探讨

• 作者: 宓国娟
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 语文阅读教学 融合措施
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文的教学质量会对学生的整体文化素养和语言交流能力产生一定的影响,因此为了能够为学生打下良好的基础,就需要不断加强小学语文教学,而在语文教学当中阅读教学工作也非常重要,小学生的个人阅读能力会对学生的文学创作和语言表达能力产生一定的影响,教师就需要不断改善当前语文阅读教学活动,通过将互联网与语文教学充分融合,借助互联网当中的拓展性材料开展阅读教学,有效引导学生学习更加丰富的语文知识内容,帮助学生积累文学素材时期,能够借助相应的素材进行语言表达,从而带动学生个人语文能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宓国娟	浙江省嵊州市黄泽镇中心小学	1	0	0.0	0.0