探索如何开展小学诗歌综合性学习

• 作者: 苏晓凡
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学诗歌 综合学习 制定规划 良好引导 总结提升
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着时代的发展,带动了我国在各个领域中的变革和优化,尤其在教育领域中,教师们都意识到了诗歌对学生未来的积极作用,但受应试观念的影响,还有很多教师没有提起在诗歌方面教学的重视,甚至在我国在考试制度方面,还明确表示作文不可用诗歌形式进行写作。因此有必要从诗歌方面的教学入手展开研究,以此引起更多教育工作者对诗歌方面的重视。本文重点以,如何开展小学诗歌综合性学习,展开相关探索。