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摘要:
作文在语文教学活动中占有重要的比重,也是学生学习的重点和难点。因此老师在进行作文教学活动时,可以抓住学生爱玩的天性,将游戏融入到教学设计中,以此激发学生兴趣,提高学生作文水平,本文将对游戏作文过程中的实践设计展开探讨和研究。
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初探
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文献信息
篇名 浅谈游戏作文教学的实践设计
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 游戏 作文教学 实践设计
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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游戏
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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