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摘要:
作为一门语言类学科,语文的教学应当重视学生语言应用能力的培养,帮助学生提高利用语文知识解决实际生活中的问题的能力。农村小学语文阅读教学中,教师便可以通过教学生活化的方式来体现语文与生活之间密切的联系,引导学生在阅读中感悟生活,在生活中热爱阅读。过程中,教师可以通过等方式来体现“语文的外延是生活”的深刻内涵。
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文献信息
篇名 语文的外延是生活——农村小学语文阅读教学生活化管窥
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 农村小学 小学语文 阅读教学 教学生活化
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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农村小学
小学语文
阅读教学
教学生活化
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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