以写动物为例浅析框架式习作教学模式的应用技巧

• 作者: 杨海焰
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 框架式教学模式 应用技巧
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

框架式习作教学模式是指对小学阶段涉及的各种作文体裁进行结构分解,归纳出文章框架,使学生能够更加清晰地挖掘到文章的内在规律以及写作技巧,从而能够更快、更高质量地完成写作任务。为了帮助广大一线教师更好地将框架式习作教学模式应用在教学实践中,本文以写动物为例对框架式习作教学模式的应用技巧进行了探析。