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摘要:
在小学语文中,写作教学是非常重要的内容,但小学生初步接触作文,不知道写什么,也不知道如何去写,教学难度较大。基于此,教师要转变思路,采取更有效的方法指导小学生作文入门。
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文献信息
篇名 如何指导小学生作文入门的几点建议
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学生 作文入门 指导
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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