巧用生成资源,打造灵动课堂

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 生成资源 教学资源 灵动课堂
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（29）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

灵动且趣味的课堂往往源于教学授课上气氛的动态生成,因此优化教学过程,营造良好教学氛围成为关键所在。本论文就分析教师如何在课堂上巧用教学资源和学生资源来打造灵动课堂,因势利导,引导学生在课堂上发表己见,利用好教学资源的同时对课堂动态生成资源挖掘应用,从而让课堂教学在“无心插柳”的情形下“成荫”。