小学高段作文难因分析及对策研究

• 作者: 张宏江
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高段 习作 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学生作文难的现象主要出现在小学高段习作教学中。究其原因,主要是到了高段,学生的生活、语言积累以及对生活的感悟能力还不是很强,而老师对学生的作文要求却有了明显的提高,从而使学生的习作能力和要求之间出现了脱节的现象,学生习作中出现作文难、怕作文的心理现象。