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摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,小学语文的教学越来越重视学生阅读能力的培养。语文作为三大核心科目之一,不仅仅要考察学生识字表达的能力,更涉及一些阅读、分析等多方面的知识。阅读作为语文的核心点之一,它是语文学习的基础,更是学生写作、表达能力培养的重要途径。对于小学语文阅读教学的开展,如何才能实现学生核心素养的培养呢?本文对小学语文教学中学生阅读能力的培养进行研究与分析。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
小学语文
阅读能力
培养策略
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文教学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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