小学生语文阅读理解能力的提升策略

• 作者: 丁林娜
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读理解能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为基础学科的关键组成部分,小学语文教学中应该重视学生多种能力的培养,只有确保学生的基础能力得到提升,才能为语文素养的进一步提高创造良好的条件。本文主要从阅读计划制定、阅读习惯养成、朗读训练、课外阅读等方面,概述小学语文教学中学生阅读理解能力的提升策略。