基于文本的课堂拓展性写作策略

• 作者: 俞滢
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展性 文本 写作策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（29）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在语文学习和写作的过程中,文本起着至关重要的作用。文本是学生进行写作的基础,它有着各种各样的风格,在语句表达方面有着深厚的文学底蕴,风格也各不相同,为学生提供丰富的写作素材,本文对如何基于文本进行课堂拓展性写作提出几点策略。