小学语文作文素材积累途径浅探

• 作者: 陈明贵
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文素材积累 优点与途径
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文作文教学普遍存在难教难学的现象,很大一部分原因在于学生的素材量不足,没有足够的素材积累,自然难以写出好的作文,因此要不断鼓励和引导学生积累素材才行,并且,学生素材的不断积累、素材库的逐渐充实,其不仅能够让学生下笔如有神,更能开阔学生的眼界,提高学生的文学素养,对学生良好三观和个性的养成也有很强的促进作用。本文首先分析积累素材对学生的促进作用,其次分析小学语文作文教学中,引导学生迅速完成素材积累的众多途径。