利用自主、合作、探究的规律,促进小学生语文核心素养的发展

• 作者: 莫显东
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 核心素养 学习策略。
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养为教育改革明确了培养目标,也为学科教育细化了实施方向,因此教育事业要紧跟核心素养的脚步,将其落实并促进可持续发展。本文探讨在小学语文教学中,基于自主、合作、探究模式,发展学生核心素养实施。