优秀传统文化教育进校园的实践与思考

• 作者: 邓晓清
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 中华优秀传统文化 《唐诗三百首》 《三字经》 学校文化建设 阅读氛围 中外名著 经典名著 传统文化氛围
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

中华优秀传统文化是中国文化瑰宝,有利于提高学生综合素养,益于终身发展。2014 年3 月,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化,培养文化自信自觉。我校积极传承弘扬中华优秀传统文化。根据我校实际,我们主要践行以下做法:一、学校布置浓厚传统文化氛围。学校将弘扬优秀传统文化与学校文化建设相结合,对校园进行文化设计。1.学校设立学生书吧,摆放经典名著或者古诗词等书籍,学生就可以方便阅读到经典,而且阅读氛围非常浓厚,每天下午放学后,很多学生围坐在书吧旁,阅读《唐诗三百首》、《三字经》等中外名著。