提高小学语文课堂教学的有效策略

• 作者: 黄亚玲
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在课程改革的过程中,素质教育逐渐得到深化。因此,一线教学实践针对小学语文的教学活动提出了新要求。这种要求细化为:教师需打破传统教学模式的限制,转变教育观念,创新教学模式,完善教学结构,从而制定有针对性的教学对策,提高小学语文课堂教学的效率和质量。以下,笔者将结合自己多年来的实践教学经验,重点围绕小学语文课堂教学,分析小学语文有效性教学的重要价值,并针对如何创新教学模式实现小学语文高效课堂提出几点建议。