核心素养下初中道德与法治教学探究

• 作者: 徐海琼
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 应试教育模式 学生综合能力 道德与法治 学生人生观 世界观形成 法治意识 培养与提高
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

道德与法治学科对培养学生的法治意识发挥了至关重要作用,是促进学生人生观与世界观形成的重要学科。在传统应试教育模式下,学生被动接受教师硬性传授的思想观念,缺乏主动探究精神,导致核心素养难以得到培养与提高。因此,以核心素养培养为核心的道德与法治教学,要克服应试教育带来的各种影响,促进学生综合能力的提升。