思维导图教学法在普通内科学临床带教中的应用

• 作者: 李妍妍 张阳阳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 普通内科 思维导图 临床教学 教学法
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

普通内科范畴广阔,知识点多,需要学习记忆的内容多,思维导图可激发医学生们的学习兴趣,帮助其加强记忆理解,提高学生的学习效率,提升专业服务水平,促进学科发展.将思维导图教学法贯穿在普通内科学临床带教中,需要通过深化意识,加强领导,加大教学改革力度,在日常的临床教学活动中,增加思维导图教学法的比重,同时营造思维导图在普通内科学的应用氛围,建立思维导图法在普通内科临床带教中应用的考核评价体系.