小学数学学科核心素养及其培育路径分析

• 作者: 黎益
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 核心素养 培育路径
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.10.022

摘要

小学数学教育任务不仅局限于传授数学知识,更在于发展人的思维,培养现代社会公民应具备的数学核心素养.当然,对思维尚处懵懂之中的小学生而言,要使其培养理性思维,学会用数学思维思考,必然需要采用有别于传统教学手段的培育方式.文章立足于小学数学学科核心素养的内涵及特征,对小学数学学科核心素养培养存在的问题进行剖析,从不同角度提出小学数学学科核心素养的培育路径.