大数据背景下数学学科双语教学改革研究

• 作者: 徐善顶 周峡 李燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 数学学科 双语教学 正态分布 聚类分析 相关性分析
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.31.018

摘要

双语教学是顺应国际、国内形势的发展,培养复合型人才的有效手段,如何利用大数据有效地实施双语教学是教学改革的重要研究课题.为探求适合国际班学生的双语授课模式,文章作者在南京工程学院中芬合作办学的契机下,运用R语言对91名国际班学生的四次数学学科成绩进行正态分析、聚类分析、相关性分析以及数学学科成绩与英语水平的相关性分析,并根据分析结果在试卷的难易程度、学生的因材施教、课程的互通互补、授课的穿插过渡方面为合作办学提供建议.