课堂教学中融合教学模式实施策略分析

• 作者: 吕武
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 融合教学模式 教学过程
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.31.027

摘要

随着我国课程改革的不断推进,单一教学模式的劣势不断凸显,融合教学模式受到越来越多研究者和一线教师的认可.文章在分析融合教学模式基本内涵的基础上,提出了融合教学模式实施的基本策略,涵盖深入分析教学内容、全面考察教学环境和条件、合理设计教学过程、科学引导教学实施四个方面.融合教学模式对当前我国课堂教学具有重要的现实意义,不过在实施过程中需避免多种模式的简单叠加,应注重教学内容和手段的深度融合.