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武汉市教育科学研究院学报2004年出版文献
出版文献量（篇）
4357
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武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
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武汉市教育科学研究院
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月刊
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271. 对高考改革与普通高中应对策略的思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 高考不仅发挥着选拔大学新生、引导高中教学的作用,而且还承担着整合教育资源、维系社会稳定的重任,因此高考往往成为教育竞争和社会竞争的矛盾焦点。作为普通高中,特别是省、市级示范高中的教育...
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272. 浅论教育软环境与学生素质发展的关系刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 何为教育软环境?教育软环境包括:学校的教育教学方法;教师对学生行为习惯的矫正;教师与学生间的人际关系;教师和学生家长间的关系等。一、学生行为习惯矫正和素质全面发展的关系错误的行为习惯...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 校园网是利用 Internet 技术标准建立起来的学校内部的管理和通信应用网络。教育教学过程是一个大量信息传递的过程,在这个过程中,ADSL 是校园连接到世界的一条很好的通道。对它进...
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274. 浅谈语文教学中的教育创新刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 语文作为母语,是我们交际的工具,又是我国悠久历史文化的载体,它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着国家的进步与发展。因此,语文教育应该顺应21世纪的时代潮流,高扬教育创新的主旋律,肩...
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275. 谈大学生网络心理障碍及对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 面对计算机互联网构建的虚拟世界,当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。互联网已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域,成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。他...
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276. 美国的初一《数学》课本刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 我在美国读了孙儿使用的一册6年级《数学》教科书,相当于我国初中一年级用的课本。教材编辑意图与我国差别真大。从课文、习题、插图到封面,意想不到的东西实在太多。一、封面是一把电吉他图片美...
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277. 课程改革面临诸多迫在眉睫的问题刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 华东师大课程研究所所长钟启泉教授在“第一届世界课程大会”上作了题为“中国基础教育课程改革:问题与行动”的演讲。他指出:中国内地正在开展从“控权”到“赋权”,从“大一统”到“多元化”的...
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278. 钢琴学习漫谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 一、“业余”考级是业余的吗?在我们日常的钢琴教学过程中,“业余钢琴考级”,是绝大多数学生都要经历的过程。有人认为这个“业余”是不是意味着某种不正规、不严格、不规范、不专业、允许存在种...
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279. 教余快览刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 如何看待年轻人热衷新词语生活当中,我们常会听到一些夹杂了日寸髦新词的对话,“酷毙了”、“哇噻”、“作秀”、“量贩”这样的词不时钻进你的耳朵。不管你是否听得一头雾水,不管你愿不愿意接受...
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280. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 生活即是教育。被毛泽东同志称为“伟大的人民教育家”的陶行知先生,主张“生活教育”。陶行知认为,生活教育是“生活所原有,生活所自营,生活所必需”的教育。我们今天大力呼唤“回归生活世界的...
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281. 直面教学现状 改革语文教学(续)刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 二、感悟与训练此次“语文课程标准”多次提到“感受”、“体会”、“感悟”、“理解”、“领悟”、“体验”、“品味”、“推想”、“探究”等等。上述用语体现了学习语文的特点,以理解语文内容为...
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282. 试论“生活德育”刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 所谓“生活德育”,是以学生的现实“生活世界”为基础,以学生在家庭、社区、学校的生活为内容,以学生情感体验和情感性认同为基本教育方式,引导学生学会生活、热爱生活、创造生活的教育活动。我...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 一、背景分析西大街小学创建于1928年,七十多年来,学校办学条件不断改善,办学规模不断扩大,办学效果显著,赢得广泛的社会声誉。近年来,学校不断深化教育改革,与时俱进,以规范化建设为保...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 在素质教育全面推进的今天,网络正顺应了时代的要求。它以其便捷性、开放性、交互性、虚拟性、多样性的特点,为学生开辟了广阔而自由的学习环境,提供了丰富的教育资源,拓展了多维的教学时空。同...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 教学过程师:你们喜欢音乐吗?为什么喜欢?(生谈自己的体会)师:现在我们一起来欣赏一段音乐,听完后,你们要说说自己的感受。(CAI 播放《月光曲》片断;学生们纷纷谈自己的感受。)师:是...
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286. 在参与研究中成长——学校研训一体化的探索刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 “改变了教师,就改变了教育”,建设一支教育观念新,思想素养高,有创新精神和实践能力的教师队伍是学校全面推进素质教育的基本保证。我校十分重视师资培训工作,确立了校本培训在学校工作中的核...
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287. 走进综合实践活动课程刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 综合实践活动是一种新型的课程。它不同于原有课程结构中的学科课程,其内容包括研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术教育、信息与技术教育,发展学生解决问题的实际能力,它是一种基于学习...
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288. 谈新课改中校长应有的管理行为刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 校长在新课程改革中具有承上启下的重要作用,校长的管理行为将直接决定新课程在学校中的实施状况。为了使新课程改革落到实处,达到“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”之根本目标,校长需...
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289. 谈教师自主发展取向的校本研训活动刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 进行课程改革,使教师从原有的国家课程的实施者转变为学校课程改革的规划者、组织者、实践者和评价者,成为课程改革的重要主体之一。然而,目前我国教师的专业化水平与课程改革之间存在一定的差距...
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290. 加强师德修养 提高职业形象刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 教师这个职业总是充当着垂范者的角色,是社会人群的精神样板。教师的道德修养、精神内涵,往往代表着社会的文明程度。教师的职业形象以其强烈的示范性,从各个方面影响着学生,当学生走入社会后就...
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291. 小学数学新课程一年级课堂扫描与畅想(续)刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 第二部分空间与图形一、课程内容与标准(一)内容(人教版) (二)标准1.图形的认识(1)通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。(2)辨认长方形、正方形、三角形、圆等简...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 在武汉市召开的全国15个副省级城市课程改革研讨会上,福建师范大学教科院院长、国家课程改革核心项目负责人余文森教授在会上发表了这样一个观点:我们的教师在课程改革实践中,遇到问题怎么办?...
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293. 怎样引导学生读懂书刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 当前的小学语文课堂教学,存在着热衷于追求方式、形式的花样翻新,频频组织务虚活动,自主探究活动走过场或没有,过早过多组织讨论,课堂表面热热闹闹,学生实际所得甚少等不良现象。种种现象导致...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 探究性学习是新课程改革提出的一个新的学习方式,这种新型的学习方式不但可以激发、培养学生的学习兴趣,而且能为培养学生终身化学习奠定基础,形成良好的学习习惯。那么,在美术教学中如何帮助学...
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295. 在体验中学语文——《听鱼说话》课后小记刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 语文学习到底是为了什么?学生能从语文课堂上获得什么?我一直在思考这样一个问题,为什么我们的课堂不像体育课那样受欢迎,为什么学生听说语文课不上就欢呼雀跃。与其过多地从学生身上找原因,还...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”针对教材特点、教学目标和三年级孩子的认知特点,在《小露珠》一课的教学中,我巧设情境,以读为主,引导学生在情景中与文本...
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297. 《梦溪笔谈》与理科教学(续)刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 二、学习沈括善于观察思考的科学品质培养获取知识解决实际问题的能力地球磁场及其相关磁现象是现代电磁学教学的重要内容,地磁场已成为许多国家日夜不停的长期监测对象,除陆地外还包括海洋和太空...
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298. 浅谈诗词赏析对学生的潜移默化刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 诗词各有不同的风格,赏析诗词就能领略到各不相同的风貌,真是众采纷呈,琳琅满目。诗词的思想内容既是那样精深博大,丰富多彩,艺术形象又是那样瑰丽奇伟,千姿百态,赏析诗词给学生增添了许多知...
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299. 新目标下的任务型语言教学初探刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 新目标倡导任务型教学模式。任务型教学模式是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。近期笔者有幸随人教社新课程英语专家讲学团赴安徽省讲学...
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300. 例谈数学课堂中的探究性学习刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年8期页码:摘要： 【正】 开展探究性学习有利于克服传统数学教学中教师向学生灌输知识的教学模式的弊端,有利于激发学生的求知欲望和进取精神,有利于培养学生的创新精神和实践能力,使学生真正成为学习的主人。在本文中,...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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