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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年12X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第99~100页期末复习第8~14题。教学目标:1.使学生经历回顾和整理两、三位数除以一位数计算方法的过程,进一步掌握除法口算和笔算的...
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662. “圆的面积”教学片断与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>【片断1】引出问题师:学习长方形、正方形等平面图形的时候,我们都是先学习它们的特征,再研究它们的周长和面积。那么,学习了圆的特征和周长之后,你觉得还需要研究什么内容?生:圆的面积。师:...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>每周一节的"智慧数学课",是我校开发的校本课程之一。开学第一周,我们年级组统一安排的内容是"追及问题"。我班的这节课安排在周二下午第一节课,我上午就提前将印有5道题的练习纸发给了学生,...
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664. “认识整万数”教学片断与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>【片断1】整万数的基本含义师:课前,同学们已经完成了'认识整万数'的小研究。下面请大家将自己的研究成果在小组里与同学分享。学生介绍已经学过的数位和计数单位,汇报6、55、345、220...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>现代科技的高速发展正在改变着人们的生活、工作和学习方式,对数学教学也产生了重大的影响。例如,计算器的普及就要求我们思考如何调整教学内容与教学方式以适应这种变化。教学中如何认识计算教学在...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第53~54页例7、例8和'练一练',练习九第1~4题。教学目标:1.使学生联系具体实例理解比的意义,了解比与分数、除法的关系,能根据...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： <正>苏教版教材在教学厘米的认识之后,紧接着安排米的认识。虽然大部分学生在日常生活中听说过'米'的名称,甚至有过用'米'作单位进行简单测量的经验,但对'为什么要用米作单位'、'1米究竟有多长...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： <正>数学作为一门思维性较强的学科,可以培养学生的多种数学素养。然而,就'全人教育'而言,数学教学还应注重课程之间的融合与整合,除加强数学与其他学科的互动之外,更应强调数学教学的情景性,以此...
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669. “用数对确定位置”教学实录与反思刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z2期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第98页例1、"练一练",练习十五第1~3题。教学目标:1.使学生在具体的情境中认识列、行的含义,知道确定第几列第几行的规则,初步理解...
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670. “观察物体”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z2期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第90~91页例1、例2,"想想做做"第1~3题。教学目标:1.使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同位置观察同一物体,看到的形状...
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671. 小学数学实验开发与设计的几点思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>长期以来,人们总是把数学看作一门系统的演绎科学,呈现在学生面前的往往是'冰冷的美丽',导致一些学生形成了'数学枯燥''、数学难学'的认识。随着教学研究的逐步深入,在小学数学教学中开展数...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>在一年级数学的一次考试中,有这样一道题目:下面哪幅图可以表示算式30+34中2个'3'相加的结果?(A)(B)(C)在对我校一个班53个学生的调查中发现,有18个学生选择A,13个学生...
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673. 疑难处让学生学会自我提问刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>在探究性学习中,学生总会遇到一些疑难之处,使探究活动难以向前推进。这时,教师的引领作用就显得十分重要。问题是,教师的引领作用究竟该怎样发挥,才能既使疑难困惑得以化解,又使学生的探究热情...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： <正>提出问题正逐渐成为数学教育领域关注的焦点。《课程标准(2011年版)》对培养学生提出问题的能力做了明确要求,把'发现与提出问题'作为数学课程目标之一,将'发现与提出问题'和'分析与解决...
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675. 基子教材“动手做”设计数学实验刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>小学数学实验教学应以教材中的学习内容为主。我们在教学实践过程中,认真思考、梳理、筛选出了小学生在学习数学过程中应做的或必做的数学实验,并对每个实验都从目标、内容、工具、实施、评价等方面...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>如何使复习课不让学生感到是单调和重复,不是'炒冷饭'和'大杂烩',而感到新鲜、有趣和有用?这是笔者经常思考的问题。2016年1月,笔者有幸听了南京师范大学附属小学余颖老师执教的苏教版五...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第5页例4和'试一试'、第6页例5和'练一练',练习一第5、6题。教学目标:1.进一步认识轴对称图形及其对称轴,能画出轴对称图形的对称...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>"多彩的‘分数条"是苏教版三年级上册安排的一次"综合与实践"活动。通过活动,一方面可以使学生进一步丰富对1/2、1/4、1/8和1/16等简单的单位分数的认识,另一方面也有助于学生在活...
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679. 备自己的课,真正“为学而教”刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>时下,各种备课形式层出不穷,如,集体备课、电子备课、导学案等。由于网络资源的丰富及其他种种原因,部分教师备课时流于形式,在备课本上简单粘贴他人的教案。这种应付式的备课,并没有帮助教师实...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z2期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~73页例1,"想想做做"第1~3题。教学目标:1.使学生经历解决问题的过程,充分认识并感受"从条件想起分析数量关系"是解决问题...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： <正>折线统计图是传统的教学内容之一。这部分内容的教学重点是帮助学生了解折线统计图表示数据的基本方法和特点,初步学会从常见的折线统计图中提取信息、作出简单的判断和预测,能根据统计活动的需要完...
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682. 过度训练:创造力的隐形杀手刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： <正>听过'猫和老鼠'的故事吗?那是教育版的'猫和老鼠':一次,一位研究教育心理的专家请台下的听众每人说10遍'老鼠',速度越快越好,说完后要回答他所提出的问题。于是,会议厅便响起了一片'老...
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683. “多彩的‘分数条’”教学实录与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第96~97页。教学目标:1.使学生进一步感受'1'和几分之一、几分之一和几分之一之间的联系,丰富、深化对几分之一的认识。2.使学生在...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>数学教材是学科课程与教学专家集体智慧的结晶,也是学生学习数学的主要资源。教材以静态的形式有结构地呈现前人探索获得的经验。苏教版小学数学教材注重创设问题情境,学习内容的选择贴近学生的生活...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年4X期页码:摘要： <正>在学校例行的听课活动中,笔者听了一节"稍复杂的分数乘法实际问题"的研究课。一、案例描述与分析课始,出现了如下的一幕。教师出示:岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占5/...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第80页例1、"试一试"和"练一练",练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程,理解算理,掌握...
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687. 练好“lian”功,用任务驱动练习刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年12X期页码:摘要： <正>小学数学练习是数学教学的一个重要环节。学生在经过紧张的新知学习之后,到了练习阶段大多会觉得枯燥,感到乏味,因为'熟悉的地方没有风景'。这样的'熟悉',具体表现在以下几个方面:一是练习的...
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688. “解决问题的策略”内容本质和教学价值刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年Z4期页码:摘要： <正>在众多版本的小学数学教材中,直接以'解决问题的策略'作为单元名称的,只有苏教版教材。可见,苏教版教材对于'解决问题的策略'是十分重视的。修订后的教材更加系统地规划了'解决问题的策略'的...
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689. 体验思维拔节的乐趣刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>许多一线教师和专家学者多次撰写文章谈到数学应该"姓数",数学课要有"数学味"。我想,提倡"姓数"也好,追求"数学味"也罢,都至少是想说数学课堂上要发展学生的数学思维。这也是数学学科的主...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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