湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 张全三
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】一、试题(2009江苏高考)如图1所示,两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接,B足够长、放置在水平面上,所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长,运动过程中始终处在弹性限度内。在物块A...
  • 作者: 潘岳松
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】在高中物理学习中,选取典型模型,借助理想化方法可以简化问题条件,突出问题本质,便于问题的解决。然而,在理想化过程中,诸如忽略物体形状大小、让物体"缓慢"移动、空气阻力大小不计等简化处理...
  • 作者: 鲁世明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-54
    摘要: 【正】在交流电中,"有效值"是一个十分重要的概念,交流电表的读数是有效值,计算电功、电热也要用有效值,其定义为:让交流电和直流电通过相同的电阻,若相同时间内产生的热量相等,我们就把直流电的数...
  • 作者: 罗向新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55-56
    摘要: 【正】初中生的物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面准确地考查初中毕业生在物理学习方面所达到的水平。初中物理学业考试命题的原则是:根据《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以...
  • 作者: 刘盛洪 江立坤
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57-58
    摘要: 【正】一、一道高考试题(2012年山东理综第21题)某同学利用图1所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到...
  • 作者: 刘付海
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59-60
    摘要: 【正】2012年高考理综试卷全国新课标卷延续了近几年全国新课标高考卷的稳定性。命题特色仍是"稳中有新,稳中有进",贴近学生实际,真正体现"以能力测试为主导,考查基础知识、基本技能的掌握程度和...
  • 作者: 程柱建
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-63
    摘要: 【正】问题解决是一系列的有目的指向性的认知操作活动过程,也就是说问题解决本质上是一种思维活动。根据初步理论研究和高中阶段教学的实践研究,我们构建了适合课堂教学的"高中物理问题解决课堂教学模式...
  • 作者: 任国峰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】"好的开始是成功的一半!"对于上课而言,导入作为第一锤很重要,一定要敲在学生心灵上,在敲打下,学生思维的火花四溅。笔者认为,导入要能激发学生的学习兴趣,又不能失去物理味。本文结合笔者的...
  • 作者: 黄皓
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-66
    摘要: 经过学习和实践,笔者认为,在高中阶段,讲授时空的相对性时可以不涉及狭义相对性原理。时空相对性是光速不变原理的一个必然结论。从光速不变原理出发,通过简明推导可以对高中生进行关于时空相对性的定性...
  • 作者: 蔡文海
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-69
    摘要: 精彩而有效的复习课,要让学生成为信息加工的主体和意义的主动建构者,对物理的知识与技能温故知新补缺漏,对物理的思想和方法融会贯通更熟练。这就要求教师理论联系实际,从实际出发,实事求是,具体问题...
  • 作者: 王恒荣 管冬娟
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70-72
    摘要: 【正】高三物理一轮复习中,圆周运动作为一种常见常考的运动形式,理应成为学生熟练掌握的内容,不过有为数不少的学生对此却很模糊,如能从下面几个方面去理解和应用,相信会取得不错的效果。一、皮带(齿...
  • 作者: 潘华君
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73-75
    摘要: 复杂的多过程运动和复合运动是高中物理的常见题型,它即是各类知识的载体,又能考察学生的能力,如何更好的处理这类问题?文章从复杂运动的构成角度入手,反其道而行之,充分利用"拆、分"来处理复杂运动...
  • 作者: 许冬保 金华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-78
    摘要: 【正】力学中,轻物体是指质量不计的物体,实际中并不存在,它是一个理想化的模型。轻物体的质量为零,则物体没有惯性,动量、动能、转动惯量皆为零。轻绳、轻杆及轻弹簧就是最常见的一类轻物体。下面以此...
  • 作者: 王建忠
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-3
    摘要: 问题是开启任何一门科学的钥匙。教师只有科学地设计课堂教学问题,才能有利于学生积极思维,进而大大提高物理教学质量。问题的设计应注意情景性、科学性、层次性和思维性。
  • 作者: 许自强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】1.变压器的几个细节探究与应对引导自2009年起,江苏高考考纲对"变压器"相关内容的要求从Ⅰ级提高到Ⅱ级,更出乎意料的是,2011年的江苏高考三大计算题中,"变压器"即占其一。因此,相...
  • 作者: 黄丽娥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  6-7
    摘要: 介绍了有效教学研究的背景、含义、特点,总结了高中物理有效教学存在的问题;针对这些问题,提出了提高高中物理有效教学的策略。
  • 作者: 焦素娥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-11
    摘要: 笔者经常发现学生在力学知识学习时频繁出错,原因在于把力与运动孤立开来分析问题。本文研究了学生力学题出错的原因及产生的影响,并提出了解决策略。
  • 作者: 李国华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  12-13
    摘要: 学习不良是国内外教育心理领域的研究热点之一,不同学科的学习不良具有不同的特点。已有研究表明,学习不良现象具有"异质"性,不同的物理学习不良学生可能具有不同的成因,也需要不同的转化方法。本研究...
  • 作者: 邹娓娓
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-16
    摘要: 专题复习课在毕业班后期的复习教学中应用较多,教学效果也较为显著,但难免有时会显得枯燥或缺乏课堂活力。采用了学生自主建构,小组合作学习的教学模式,课堂可以充分调动学生复习积极性,也很好的培养了...
  • 作者: 丁华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】我们都知道,物理和数学是紧密联系、相互影响、相互促进的的两门学科,数学对物理的影响是深远的。在初中阶段,学生在解决物理问题时是需要运用到丰富的数学知识的,而学生数学知识掌握不牢固、数学...
  • 作者: 张夏林
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】反思是教师专业成长的重要途径。在教学反思中要课前反思与课后反思相结合、自我反思与评价反思相结合、实践反思与理论反思相结合,在实践与反思中教师得到螺旋式发展。反思是指思考过去的事情,从中...
  • 作者: 王治国
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  20-22
    摘要: 物理和数学是联系最为密切的两门学科,应用数学处理物理问题的能力是新课程要求的五大能力之一,本文就数学中的比例法、几何法、代数法、图象法、微元法及极限思维法在电学中的运用,体现数学思想与方法和...
  • 作者: 韩国庆
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  23-24
    摘要: 【正】正所谓态度决定高度,细节决定成败,初中物理教学的学习目标设置的再怎么清晰、合理,没有严格、认真的课堂执行,再合理的学习目标也是难以达成的。我们教师严谨的教学设计是课堂达成学习目标的重要...
  • 作者: 符昱辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  25-26
    摘要: 科学源于问题。任何探究活动都是围绕"问题"而展开的,没有问题,就谈不上探究,而让学生自己提出问题,更能引发其探究兴趣,保证探究活动的顺利进行。但是笔者通过课堂观察以及课后的师生访谈发现学生的...
  • 作者: 钱晓培
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】随着新课程的深化,让我们更多的关注于课堂教学的有效性,大家都意识到传统的灌输式教学模式,明显高耗低效,不利于学生物理科学素养的提升。新课程强调学生学习的主体性和探究性,因此在很多关键的...
  • 作者: 邱建新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-30
    摘要: 【正】中学物理教学除了要引领学生正确掌握和理解中等物理所涉及的物理学原理,物理规律,物理学的方法,更重要还必须培养学生分析问题,解决问题的能力。而《考试说明》(物理学科)对中学生提出以下几种...
  • 作者: 王强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  31-33
    摘要: 【正】初中物理教学是以概念和规律教学为中心,通过掌握一定的规律再进一步动脑、动手去建立更深刻的观念,把学到的理论为实践服务。而高效的习题教学可以起到深化、活化知识,巩固概念、规律;培养思维品...
  • 作者: 丁建方
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  34-35
    摘要: 物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象。本文从概念的引入、形成、巩固、深化四个方面做了初步探讨。
  • 作者: 黄璜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  36-36
    摘要: 物理学是一门实验科学,物理理论都是从实际中总结出来的,所以理论联系实际是物理学的一条基本教学原则。新课程标准要求理论联系实际,近年的物理中考题目联系实际的越来越多、越来越活。在教学过程中如何...
  • 作者: 朱海英 熊举峰 邓放明 闫娜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37-39
    摘要: 以高中物理"探究功与速度变化的关系"的实验为例,分别对此实验的传统实验方法和数字化方法进行了分析对比,讨论了两种方法的特征和优劣,进而讨论如何整合数字化中学物理实验与传统实验。

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

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