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中学政史地(教学指导)2012年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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6674
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31. 构建有效思想品德课堂之探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于思想品德教师来说，要想使教学水平得到不断提高，就必须不断反思自己的日常教学行为。在开展有效性课堂教学的尝试与实践中，我认为有效的思想品德课堂教学应做到以下方面。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、开课方面存在的问题 在课本使用上，存在的问题主要集中在选修课本上…虽然大多数学校能够按照省教育厅的教学指导意见开课，但仍有极个别学校我行我素，表现出了一定的随意性：有开选修1、4的，有...
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33. 做一个终身学习的历史教师刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在新课改的背景下，一个好的教师应该是与时俱进、终身学习的教师。那么如何做好终身学习呢？本文略谈几点浅见。
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34. 高中政治教学生活化探讨刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、政治教学生活化的理论渊源 由教育发展的整个进程来看，中外著名的教育家们提出了生活化的教育理念。如美国著名哲学家、教育学家杜威明确提出了实用主义的教育理念。他主张教育即生活，教育即成长，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高中历史知识点分散，部分学习内容枯燥无味，难以引起学生的学习兴趣。而兴趣是思考的动力，也是知识增长的最有效途径。因此，需要改变当前的教学现状，提高教学效果。而网络技术的发展，使得资源的获取更...
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36. 在历史教学中提高学生的能力素质刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、激发兴趣，培养情感，用激情引思增强学生的认知能力 1．催生学生史学兴趣。教师在教学中要注重提高历史学科教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。教师在教学中要收集与历史学科相关的信息，进行有机...
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37. 初中地理高效课堂构建策略刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前在一一些效率较低的地理课堂上，总能看到这样的现象：沉闷乏味的课堂气氛、冗长的教学过程、一些徒劳的课堂行为。这些都使学生对学习地理缺少兴趣，课堂效率不尽人意。构建高效地理课堂，可以从以下几...
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38. 地理教学中学生创新思维能力的培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近几年来，随着中学教学改革的不断深入，培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。地理学科在培养学生创新思维能力方面具有独特的优势：地理学是文理综合的学科，涉及自然科学与人文社会多方...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育家夸美纽斯说过，一切知识都是从感官开始的。教育心理学认为个体的情感对认识活动有促进、强化和调节的功能。而情境教学就是有目的地创设有一定感情色彩的、以形象为主体的生动具体情境，它能激发学生...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、运用案例教学法能收到良好的教学效果 1．加深率生理解所学知识。研究表明：人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15％，从视觉获得的知识能记忆25％，而把听觉和视觉结合起来，能记忆的内容...
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41. 挖掘课程资源，创建灵动课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、历史教学中的困境 1．历史教学不被重视。 （1）部分学校管理者对历史课不重视。某些学校在计算教师的工作量时，历史课的系数总比语文、数学、外语、物理和化学等课程低0．3～0．5课时；部...
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42. 高中政治辨析题的解题技巧刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 辨析题是要求辨析试题正误、分析说明理由、得出正确结论的一种题型。它对考生的基础知识、认识水平、辩证思维能力、分析说明能力等方面的要求较高。考生在解答辨析题时，往往只是空发议论、妄加评判，致使...
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43. 注重地理试题解题细节刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 笔者以2011年高考地理试题为例，说明如何注重解题细节。 一、强调审题严谨、有序、细微。明确思维方向和方式 高考考查学生的各种能力，不仅需要学生具备丰富的学科知识，也需要学生具有良好的能...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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