中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 顾增光
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  5-6
    摘要: 在新课程改革的理念中,政治教学的目标不仅仅是知识的传授,还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握以及情感态度价值观的培养和熏陶。作为政治教师,要想实现新课程改革的目标,必须转变教学观念,实...
  • 作者: 任好
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7-8
    摘要: 新课改已经有些年头了,现在很多教师把新课改理念不能有效落实归咎于高考的压力,我个人也认为不能排除这方面的因素。在现实教学中,高考是教学的指挥棒,所以高考怎么考,我们就怎么教。但现在地理高考所...
  • 作者: 麦秀兰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-10
    摘要: 一、参与式教学的教育理念及导学案在其中的作用 参与式教学是经过调研论证而应用的新的教学方法,它体现了以人为本的思想,符合我国现代教育教学改革和发展的方向,对改变教师传统的单向输出知识的教学...
  • 作者: 缪永红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13-14
    摘要: 一、分清综合素质测评与思想品德课教学评价的交集关系 作为初中学科教学组成部分的思想品德课,兼有帮助学生提升传统“双基”和促进良好道德品质养成等多重任务。在各地的初中学生综合素质测评标准中,...
  • 作者: 相锦忠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  24-25
    摘要: 新课标强调“自主、合作与探究”的教学模式,这一模式能提高课堂效果,提升学生学习能力。因此在课堂教学中让学生自主学习、合作学习和探究学习是打造高中历史高效课堂的必由之路。
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  26-27
    摘要: 一、理论学习 近些年,各地各校都在轰轰烈烈地进行新课程的课堂教学改革,其共同目标都是:在短短的课堂45分钟内,优化课堂教学结构,充分发挥学生的积极性,打造高效课堂。
  • 作者: 朱学群
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28-29
    摘要: 思想品德是一门相对抽象的学科,以往空洞的说教不能引起学生的兴趣,也难以形成情感的共鸣。笔者认为应将生活融进思想品德教学中,引导学生观察生活、分析生活,让思想品德教育回归到现实生活,实现知与行...
  • 作者: 葛群山
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-33
    摘要: 关于课堂互动有效性问题的研究对日常课堂教学很有指导意义,解决当前课堂互动中普遍存在的主体的垄断性、内容的单调性、组织的形式性等问题,“秀”出政治课堂互动的有效性必将凸显其对打造高效课堂的价值...
  • 作者: 李桂花
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  34-35
    摘要: 和合文化是中华传统文化的基本精神之一,该文化也是我们学校的办学思想和办学理念的思想基础。从和合文化的角度来审视我们的课堂,课堂诸元素(学生、小组等)存在差异,但又存在于课堂这样一个共同体中,...
  • 作者: 吴小三
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  36-37
    摘要: 在课改背景下,历史课堂教学要在实现人的全面发展、培养学生的自主学习能力和自我发展能力上发挥功能,必须改变传统的应试教育模式,创造设计出以素质教育为核心的多种教学方式优化组合的教学模式。笔者根...
  • 作者: 石萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38-40
    摘要: 地理学科是一门领域宽广、内容丰富、学科思维综合能力强的课程,在教学中引入多媒体,能动态模拟地理现象、化繁为简、调动学生情绪,将极大地促进学生学习的积极性。同时,利用多媒体能解决教师在课堂上难...
  • 作者: 董晓勇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-42
    摘要: 地理课堂有效教学,是指在课堂短短45分钟里提高教学的投入产出比,就是要低投入、高产出,低消耗、高效益。教学方法是否得体、是否合适是提高地理课堂教学有效性的关键,本人认为要想提高地理课堂教学的...
  • 作者: 吕建方
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45-46
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入发展,地理教育作为自然学科与人文学科之间的桥梁和纽带在基础教育中的作用更加突出,但传统的地理教学模式日益暴露出其自身的弱点,甚至扼杀了学生的创造性思维。那么,如何使...
  • 作者: 邵红菊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47-48
    摘要: 一、创设情境,营造积极氛围 新课标指出,教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现地理的规律,学会解决问题的方法,学习对生活又用的地理。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握地理知识和技能,而且...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  49-50
    摘要: 高效课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展的课堂。具体来说,高效课堂应该是在关注学生全面发展、个性发展和终身发展的基础上实现教学过程的最...
  • 作者: 郭先益
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-52
    摘要: 新《思想品德》(粤教版)教材在内容和呈现方式上都发生了根本的改变。教材基于情景、基于问题、基于生活,这就为教师主动开发和利用生活中的教学资源提供了一个更为广阔的空间。生活中的教学素材来源于社...
  • 作者: 杨杰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53-54
    摘要: 创新意识由独立性思维、求知欲等因素组合而成,对初中学生进行创新精神、创新意识以及创新能力的培养,是思想品德教学的重要内容。在素质教育的背景下,作为初中思想品德教师,应能够对学生进行创新意识的...
  • 作者: 陈秋华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-56
    摘要: 新一轮基础教育课程改革提出转变传统的灌输方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习的观念。因此,新课程政治教学要求积极发挥学生的主体地位和教师的主导作用。高中政治教学内容不但呈现出概念多、原理多...
  • 作者: 孙沛行
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-58
    摘要: 在思品课堂教学中合理运用多媒体技术,能使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、复杂的问题简单化,把理性的传授和感性的认知融为一体,营造一种生动活泼、主动获取知识的氛围,有利于...
  • 作者: 魏莹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59-60
    摘要: 学生互评使学生不仅是被评价者,而且还是评价主体。学生在互评中会看到自身的闪光点,增强自信;在评价他人时,学会欣赏别人、悦纳他人,从而促进学生情感态度价值观的发展。根据学科特点,我们政治教研组...
  • 作者: 王世春
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-62
    摘要: 江苏省高考“3+学业水平测试+综合素质评价”模式已经实行了四年了,在高考这个强大的指挥棒指导下,一般的学校都会很早地确定分科教学,进入高二以后,教学的方向性就变得非常明确。很多老师反应理科班...
  • 作者: 刘桂芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69-70
    摘要: 提问是课堂教学的重要环节,是实现师生互动、促进教学顺利发展的前提和基础。在教学中,要想充分发挥学生学习的主动性和积极性,形成良好的教学氛围,就必须有效利用课堂提问,把课堂提问的教学功能充分发...
  • 作者: 车晓梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-72
    摘要: 新课程改革在江苏省已经实行了五年,我校在教改中始终把打造“高效课堂”作为重中之重。追求高效课堂是每一个历史教师都一直在认真探索和思考的问题。要提高历史课堂教学效益,就要从培养学生的问题意识人...
  • 作者: 姚亚萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75-76
    摘要: 反思性学习是一种复杂的、探究的、理性的学习活动,它以“学会学习”为目的,关注学生未来的发展。学生通过反思,能够深化对问题的理解、优化思维过程、揭示问题本质、探索一般规律、沟通知识间的相互联系...
  • 作者: 潘诗建
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-81
    摘要: 为了进一步提高课堂教学实效、寻求新课程理念下教学方法的新突破、促进教师专业成长,笔者所在学校在各教研组开展了“同题异构”课堂教学活动,以此促进教研教改活动有效开展,培养一批具有不同教学风格、...
  • 作者: 樊海波
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-84
    摘要: 选择题是中考思品的主要题型之一,目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。在近几年的中考思品试题中,选择题的难度逐年增大,许多选择题都是以时政材料为知识载体考查学生对知识的掌握程度,...
  • 作者: 郭艳丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 综观近几年高考文综试卷,我们不难发现,将漫画与政治学科(尤其是哲学)结合起来对考生进行能力考查,是高考政治试题的一大亮点。漫画选择题面向社会现实或社会热点,符合将教材重点和学生疑点相结合的命...
  • 作者: 冯启芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87-88
    摘要: 2013年高考即将来临,如何在紧张的备考中避免机械、无意义的训练,提高复习的效率,笔者认为有效的途径就是研究并且深挖《考试说明》,因为《考试说明》是高考命题的依据,也是高考复习的重要依据。历...
  • 作者: 朱春锋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  93-94
    摘要: 乡土历史课程资源是中学历史教学中丰富的教案素材,应引起广大教师的高度关注和重视。乡土历史教学是中学历史教学的重要内容之一,适应了素质教育的要求,有利于提升师生的人文素养。在平时的历史教学中,...
  • 作者: 王召铭
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-96
    摘要: 期中考试刚过,学科组就安排我上一节校级公开课。显然这不是最佳时间,因为学生在考试结束后总会放松一段时间,注意力更多地集中在考试成绩的得失上,情绪稳定不下来。文科特点就是这样——接受得快,遗忘...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
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主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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ISSN CN 41-1380/G4
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