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摘要:
在课改背景下,历史课堂教学要在实现人的全面发展、培养学生的自主学习能力和自我发展能力上发挥功能,必须改变传统的应试教育模式,创造设计出以素质教育为核心的多种教学方式优化组合的教学模式。笔者根据多年的教学实践经验,认为在历史教学中,运用以下教学方法,在教与学方面、在贯彻素质教育方面能取得良好效果。
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文献信息
篇名 优化课堂教学模式,推进历史课程改革
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂教学模式 历史教学 优化组合 课程改革 人的全面发展 自我发展能力 自主学习能力 素质教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.51
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1 吴小三 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
历史教学
优化组合
课程改革
人的全面发展
自我发展能力
自主学习能力
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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