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小学语文教学：园地2011年第9期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4415
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31. 从感受语言到运用语言刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语言是表达的基础。小学阶段是学生学习语言的关键时期，因此，在小学语文教学中要重视开展有效的语言训练，尤其是到了中段，更应有意识地引导学生感受优美的语言，培养良好的语感，提高运用语言的能力。
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32. 阅读教学要重视语言训练刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着新课程的实施，很多教师重视了“自主”“合作”“探究”“开放”等阅读形式，语言训练的内容越来越少。不少课堂很难看到教师带领学生扎扎实实地学生词写生字，也很难看到教师花长时间让学生进行默读、...
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33. 配乐朗读的神奇魅力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、古诗教学中的配乐朗读 纵观小学语文教材，古诗占有的篇目虽然较少，但都是千百年来脍炙人口的名篇。古诗以高度凝练的语言，寥寥数语，便描绘出一幅幅生动的画面，并蕴含着无限的深情，这也是经典诗...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、充实课题每学习一篇课文，都要分析一下课题。因为课文的题目，一般都概括了文章的主要内容。学会了分析课题，也就理解了课题所概括的内容。有的课题，提示了主要人物，如《刷子李》；有的提示了主要事...
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35. 习作教学三重奏：摄影化妆播音刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 摄影——“问渠哪得清如许？为有源头活水来”新课标要求学生要留心周围事物，而从学生写作的现状来说恰恰缺少了对周围事物的留心。我从大多数学生喜欢拍照片人手，建议他们带着“相机”或“眼睛”把捕捉到...
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36. 加强“两化”让作文教学充满活力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、作文形式的多样化1．1日记作文。课标指出：“加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信、读书笔记等。”日记是学生倾诉的地方，他们的喜怒哀乐，生活中的酸甜苦辣都可以在日记里表现出来。
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37. 如何上好作文讲评课刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相连的。然而在作文训练教学实践中，有些教师重视了作文的指导和批改，却忽视了作文的讲评，结果学生习作水平提高很慢。...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 每个汉字都蕴含着一个生动鲜活的精神世界。在识字教学中，教师要充分挖掘教材中的情感因素，通过分解汉字字形，开展情感教育。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、第一次写话——真感受师：相信你的内心风起云涌，涌动的是你的神思，也许片刻间道不明，说不清。静静地想想，你感受到了什么？
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40. 《鸟岛》教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。能通过理解“闻名中外”“一群一群”“陆续”“密密麻麻”“一个挨着一个”等词语，感受鸟岛的壮观热闹，神奇和谐。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 最近，连续听了几位老师所上的课题研究课，发现他们都把“采访”作为了激活学生身心、促进学生语言和精神同构共生的有效手段。我觉得，这是符合语文学科的教学特点的。语文教学就要让学生学会依凭语言领悟...
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42. 多重角色 随心切换刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 相对于课堂教学而言，教师是组织者，也是引导者、参与者；相对于文本而言，教师是欣赏者，也是解读者、诠释者。多重角色决定教师身份的复杂性。如何在多重角色之间随心切换，引领学生在文本间走个来回，穿...
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43. 提高小学语文课堂教学有效性的对策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、充分预设，提高课堂实际效益 进人新课改以来，“无法预设的精彩”——“课堂生成”被很多教师盲目拔高，导致很多教师不致力于课前精心预设，而将课堂实际效益寄希望于课堂上的随机生成，从而导致课...
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44. 课堂提问的艺术刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、提问——指向明确 课堂上，教师每提一个问题，心中都要清楚想要解决什么问题，解决到什么程度。
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45. 在辛苦中感受幸福刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 1996年9月5日星期五阴 天很重，像蘸了水的海绵。看着眼前的一堆作业本，心里直纳闷：我怎么就会选择了这三尺讲台？
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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