中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 李密芬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  57-58
    摘要: 【正】《语文课程标准》中明确地提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。1~2年级要求课外阅读总量不少...
  • 作者: 陈先强
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】在语文教学中,阅读与写作是两个重要的内容,二者有着密切的联系,阅读是写作的基础,所谓"下笔如有神"的境界是建立在"读书破万卷"的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就...
  • 作者: 柯秋锦
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】村级债务是当前农村经济建设中的一个突出问题,为巩固农村税费改革成果,推进社会主义新农村建设,维护农村社会稳定,根据《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006...
  • 作者: 汤旸
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】儿童的攻击性行为是在日常教学实践中经常遇到的问题。常见儿童攻击行为主要是欺负行为,主要包括:身体动作上的攻击,口头言语上的攻击,借助第三者实施的攻击等。这些行为有些还没有形成为固习,但...
  • 作者: 王合山
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】学术界对反问句的语义讨论得较多,对反问句的韵律特征分析得较少,而反问句的语速就笔者所及,尚没有专题研究。语速的快慢也是反问句与询问句和陈述句在韵律上的一个区别特征。询问句和陈述句一般都...
  • 作者: 菅顺子
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。它使教师有了创造的新空间,让孩子们走出了封闭的课堂,在广阔的天地里实践、探索、体验、创造……如何将课堂...
  • 作者: 冯兰婷
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】古语说得好:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这话对小学生更为适用,为了培养小学生的写作兴趣,使小学生对作文由"头疼"到"好之"、"乐之",在小学作文教学中,就需要教师多采用鼓励...
  • 作者: 任玉媛
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】能力是使活动顺利完成的个性心理特征,中学信息学教学的一个重要任务是培养学生的能力。尽管我国心理学界很多学者认为:思维训练可以脱离知识的传授单独进行,但思维能力是信息学教学要求的核心,它...
  • 作者: 许秀旻
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  68-69
    摘要: 【正】"整合"是当前教学改革中广泛应用的一个术语,其基本含义是将有联系的不同事物或学科内容综合起来,以便产生好的效果。就信息技术的整合而言可能有几种方式:信息技术教育与课程的整合、信息技术与...
  • 作者: 闫玉书
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】王维是唐代著名的山水诗人,给人印象最深刻的,即是其山水诗所透露出的幽静美。他对自然界中事物声与色的细微的变化尤为敏感,在诗篇中将诗情、画意、禅思很好地融为一体,使得其诗呈现出"诗中有画...
  • 作者: 刘汉章
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  71-71
    摘要: 【正】问答题一直是历史考查和历史考试中的主要题型,其历史可谓颇为"古老"了,但它并未因历史考试的题型变革而退出"历史"的舞台,原因是它有着自身存在的优势,有较好的效度、区分度,在历史知识的考...
  • 作者: 李志海
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  72-72
    摘要: 【正】在作文训练中,兴趣是最好的老师,也是成功的前提。心理学研究表明:一个人对工作有兴趣,可发挥全部才能的80%~90%,反之,只能发挥20%~30%。兴趣是学生作文的贤内助,兴趣可以使学生...
  • 作者: 赵胜敏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】"晚上,在月亮姐姐的保护下,小星星们眨着眼睛,快乐地玩耍。""春风把小草吹醒了,它们一个个露出小脑袋,有的还打着哈欠,没睡醒呢……"这一句句话,充满童真、童趣,竟出自我们一年级小学生之...
  • 作者: 马强
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  74-74
    摘要: 【正】情境创设指为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象,从而使学生利用有关...
  • 作者: 顾裕新
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  75-75
    摘要: 【正】物理是一门科学性很强的学科,对一般学生来说,都有相当的难度。许多学生在学习物理时有一个共同的感受,那就是上课听课容易,下去完成作业、答卷困难。上课时,无论是物理概念知识、定理、定律都觉...
  • 作者: 于海平
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  76-77
    摘要: 【正】哈佛大学校长陆登庭在"世界著名大学校长论坛"上所说:"如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。"爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"...
  • 作者: 张孝彬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】"听"是语言和思维训练的基础,良好的听力是学好语文的基本要素。"听说读写"中,听是一种基本的语文能力,新课标也要求加强学生听力训练,这对于低年级学生而言,显得尤为重要,听力的启蒙训练着...
  • 作者: 刘四湖
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】随着教育信息化的发展和素质教育的要求,1999年学校开设了信息技术课,2003年,高一年级信息技术课被纳入到会考科目当中。信息技术学科是一门新型学科,没有现成的教学模
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】《中小学信息技术课程指导纲要》指出,中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  82-83
    摘要: 【正】教学活动化,使传统教师单一讲授、死气沉沉的课堂"活"起来,无疑将是新课改中的一个新气象。新课程中教学过程将是师生共同参与、共同活动的动态化过程,师生互动生成新知识,使课堂变成学生主动获...
  • 作者: 李银平
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  84-84
    摘要: 【正】口语交际能力的培养,是语文教学的重要任务之一。农村学校规模小,各方面教师不够齐全,各种教育活动不尽规范,组织方法单一,致使孩子的口语交际机会少。多数孩子不爱交谈,不愿交谈,要对他们进行...
  • 作者: 方晓婷
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  86-87
    摘要: 【正】在语言学习的过程中,听、说、读、写是重要的四个环节。其中,听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初始的感知环节。正如小孩学话时一样,先会听,而后才会说。近些年来,随着改革...
  • 作者: 栾秀丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  89-89
    摘要: 【正】俗话说:"书籍是人类知识的宝库"。对幼儿来说,书籍更是学习语言的重要载体。在幼儿教育中,幼儿的阅读活动是进行语言教育的最好方法。因为阅读可以帮助幼儿认识周围的很多事物,可以培养幼儿对儿...
  • 作者: 贾建芳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】一、调查课堂教学中学生阅读的现状数学阅读能力即指阅读数学教材的能力,是数学自学能力的有机组成部分。但在现行的课堂教学中,很多教师忽视了对数学阅读能力的培养,学生也认为阅读数学教材无非就...
  • 作者: 郭廷玺
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  91-91
    摘要: 【正】实施素质教育是深化教育改革的核心问题。为此《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学生由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上。"中学思想政治课应尽快适应新形势,提高学生素质。下面我就...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  93-93
    摘要: 【正】数学教育学是一门具有高度综合性,实践性很强的理论学科。因此在教学中问题情景的设置起着画龙点睛的作用。情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境...
  • 作者: 叶立冬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化行动方式。培育良好锻炼习惯,使人终身受益。我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。"培养学生体育...
  • 作者: 张小英
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  95-95
    摘要: 【正】从事低年级数学教学的老师一定遇到过这种情况:在做题时,老师已经读过题目,大部分学生已经公布了答案,老师就差一点把答案写下来,尽管如此,班上还是有个别学生错误百出;有时候一道数学题,一旦...
  • 作者: 陈阿真
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】舞蹈是艺术美的一种表现形式,是一门通过肢体动作和造型来表达生活内容、抒发人的思想感情的表演艺术。学习舞蹈艺术,有助于培养学生的节奏感、韵律感,能够提高学生的审美能力,丰富学生情感。《普...
  • 作者: 郑淑华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  100-100
    摘要: 【正】在美的朗读中,感受美。就初中语文教材而言,所选的文学作品均是经典之作,各有其独特的美学价值。其中许多华美的诗篇,精妙的散文都是极理想的朗读材料,非读不能领悟其美。因此,要让学生感受语文...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
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