中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘学敏 孙崴
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】农远工程自2003年实施以来,广大农村地区依照相关部门的统一部署,相继完成了建设任务,教学设备投入使用,教学资源充分共享,目前成果显著。为了进一步巩固农远工程建设成果,佳木斯市郊区教育...
  • 作者: 吴波
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】个性,是指一个人的整体精神面貌,即具有一定的倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的,是人的能力、气质、性格、兴趣、理想、信念等有机结合的整体,对人的行为进行着调节和控制。长...
  • 作者: 陈琦
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】利用Blog可以快速建立作业管理系统,使教师能够便捷地实施网络布置作业、思考练习和预习,并实现网络回收作业和给予评价。学生则可以方便地把历年的作业和答案、教师的评价归类记录,形成作业电...
  • 作者: 郜小萍
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】在素质教育的今天,利用现代教育技术,特别是多媒体计算机、现代网络虚拟技术等有利于学生学习情境的创设,有助于学生思维能力的发展和创新能力的培养。一、创设愉悦情境,引发学生主动思维"知之者...
  • 作者: 马志香
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】传统教育模式是以教师为中心,学生处于被动接受知识的地位。这种教学方式存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认识主体作用很好地体现出来,不利于创新能力的...
  • 作者: 孟华
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】近年来,以计算机为核心的多媒体技术和网络技术的教育应用,受到广泛的关注。对这方面的研究,受到普遍的重视,并取得了不少成果,计算机网络系统建设也有很大发展。但是,如果认为计算机多媒体可以...
  • 作者: 刘海峰
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】在推进素质教育过程中,思想政治课和其他学科一样,也存在如何进一步提高课堂教学效率的问题。效率这一概念反映的是所取得的成果与花费的时间之间的对比关系提高课堂教学效率就是要在规定的时间里获...
  • 作者: 李汉芬
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】教育家陶行知说过:"手和脑在一块干,是创造教育的开始,手脑双全,是创造教育的目的。"那么在教学中如何组织学生适当的活动,培养学生的动手操作实践能力,从而激发小学生的学习兴趣。
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】在英语学习中,教师要求学生多背单词、多背课文,目的是让学生在潜移默化中找到语感,以更好地应对考试。这造成了学生不加思考地被动学习,完全是一种强制的嵌入式学习,对课文中精彩的段落或句子未...
  • 作者: 徐元梅
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】"学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。"《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生的思考问题的深度和广度。想象是创...
  • 作者: 梁成全
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】化学课本是学生获取化学知识的主要来源,也是解答化学习题的主要依据。因此阅读化学课本对于学好化学尤为重要。加强对化学课本的阅读,有利于学生思维的发展,有利于自学能力的培养。为督促学生认真...
  • 作者: 刘忠
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  81-81
    摘要: 【正】中学生物学的教学内容大部分和日常生活、生产有着密切的联系,因此在教学中我立足于从生活中来,到生活中去,因地制宜,充分利用本地资源进行课内外教学与实践,带领学生进行实地调查、探究,既增强...
  • 作者: 李立华
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  87-87
    摘要: 【正】小学科学课是科学的启蒙教育,其中通过学生动手实验使学生获取知识、得到能力的发展和习惯的培养。而当前学生由于动手能力较差及大多数学生对课程的学习兴趣不强,再加上部分学校和教师的不重视,导...
  • 作者: 叶陈梅
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】镜头1:某公开课,一物理老师用铁屑模拟磁铁周围的磁场分布,实验做得很成功,可是下面的学生一点也看不见,老师只好叫几个学生代表上讲台观看并描述,而其他学生全都一脸茫然。
  • 作者: 赵金红
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】电脑多媒体已逐渐应用于小学语文教学中,它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,集文字、图形、图像、动画、影像和声音等多种方式显示教学信息,以其特有的直观性...
  • 作者: 李聚涛
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  102-102
    摘要: 【正】一、厌学型非正式组织案例在班级管理中,发现男生230宿舍6名学生形成一个非正式组织,逐渐表现出厌学情绪。具体介绍一下每个成员情况:赵雄,聪明有个性、有组织能力。高一入学时成绩较好,半年...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  115-115
    摘要: 【正】近几年来随着中考制度的改革,乡村普通中学的生源越来越差。但高考对乡村学校生源考查的要求并没有任何变化,而对化学知识考查的要求越来越高。因此,如何做好薄弱学校学生的高考备考工作值得我们探...
  • 作者: 刘琴
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  117-117
    摘要: 【正】多媒体是集文本、声音、图片、三维图像、电影片段、动画等为一体的强有力的教学手段。多媒体语文课,既指"多种电教媒体组合优化的语文课",也指"多媒体计算机辅助教学的语文课。"它可以使语言文...
  • 作者: 刘凤香 秦刚
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  120-120
    摘要: 【正】为什么我们身边一些教师教学很优秀,而没有留下"只言片语",评职称还要掏钱发表"论文"?为什么我们有些教师很年轻,却已有多篇文章发表,甚至已经出书?这些问题一直困扰着我——一个从事教育教...
  • 作者: 靳军
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  121-121
    摘要: 【正】"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"21世纪,人类面临着前所未有的挑战,这同时也呼唤全新的教育。因此,开发创造力是未来对今天的人们提出的新要求,也是教育改革的出...
  • 作者: 刘菊 王永成
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。其中,联系学生生活、社会实际是进行探究性教学的重要途径。
  • 作者: 王秋珍
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  131-132
    摘要: 【正】人们常把儿童作文质量的好坏看做是衡量其语文素质高低的客观标准。因为一篇作文不仅反映了他们遣词造句、布局谋篇的能力,也反映了他们记忆力、想象力、思维能力以及生活经验、思想认识等方面的状况...
  • 作者: 付秀娜
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  136-136
    摘要: 【正】许多人认为,数学是侧重抽象思维的理科,历史是侧重于形象思维的文科。数学和历史之间,是风马牛不相及的。但是,恰恰与人们的印象相反,二者之间是你中有我,我中有你,相辅相成,水乳交融的。先不...
  • 作者: 王慧清
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  138-139
    摘要: 【正】一、主题与背景教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成"学习共同体"。每个学生都带着自己的经验背景,带着自己独特的情感体验,来到课堂交流。学生从同学身上、教师身上学到的东西远比教...
  • 作者: 缪新德
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  139-139
    摘要: 【正】思想政治课的教学过程既是知识的认知、能力的提升过程,又是情感、态度、价值观的发展过程。学生的情感、态度、价值观决定着他们接受外界教育影响的程度。积极的情感和接受的态度,是德育影响内化为...
  • 作者: 乔卫红
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  142-142
    摘要: 【正】《基础教育课程改革纲要》的颁布实施及新一轮基础教育课程改革的推进,使合作学习受到了极大的关注和倡导。那么什么是合作学习呢?合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分...
  • 作者: 武建忠
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】一、自然教学中"探究"意义的理解自然教学中学生的探究活动,是指学生从对自然事物的不知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在这个认识过程中学生始终是主角,认识过程...
  • 作者: 钟艳芬
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】高三作文教学的目的性应是十分明确的,就是按照高考作文要求进行考场作文训练。其中议论文的写作是重点,让学生掌握规范议论文的写作,保证作文分数,关系到学生语文高
  • 作者: 许子明
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  154-154
    摘要: 【正】一、案例小磊是07综合班这个28人集体中的一员,在班级中,他年龄最大,入学时已经20岁了。初中毕业后,在社会上"摸爬滚打"了几年,有过几段不称心的工作经历。由于性格比较内向,
  • 作者:
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  161-161
    摘要: 【正】东辽县建安小学始建于1906年(清光绪32年),是一所具有百年历史的老校。2006年11月初迁入新校舍,校名更为建安镇明德小学。

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