中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 陆红迁
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-33
    摘要: 本节课的教学内容是在单元格地址的基础上学习公式的应用,为后面的函数及统计打下基础。本文设置了三个教学环节,通过对号入座的方式认识了单元格地址的命名规则;通过两组对比数据掌握了公式的构建和填充...
  • 作者: 乔筱萍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-34
    摘要: 初中历史微课虽然短小,但是它一个非常重要的教学资源;一个微课讲解一两个知识点或一个专题,稳步推进,切实有效;微课能起到积少成多、聚沙成塔的作用,学生通过不断的学习,从而达到融会贯通、整体提高...
  • 作者: 苏为径
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  35-35
    摘要: 《美术课程标准》已经把欣赏教学提到了重要的位置,不仅强调要"逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力",还强调除了通过欣赏获得审美感受之外,应能"用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界...
  • 作者: 孙玲红
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-36
    摘要: 在互联网的今天,根据二期课改要求,初中物理课堂中要实现学生学习的主体地位,本文从学生在多媒体环境下在课堂学习的看、想、听、说、读、做六个方面来总结如何在初中物理课堂上真正实现学生的主体地位。
  • 作者: 万萍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  37-37
    摘要: 电子白板是这几年非常流行的一种多媒体教学设备,它在投影仪的基础上再次升级,让教师的工作变得更加简单便捷。使用了电子白板的课堂,更加健康、高效、有趣。在小学语文的教学中,教师可以借助电子白板强...
  • 作者: 王爱华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-38
    摘要: 信息洪流随着科技的发展涌入人们的生活中,网络环境成为与众人生活不可分割的环境之一,无论是在现在,还是在未来都起着不可或缺的重大作用。而教育是一个国家软实力的根本,理应与时代齐头并进,才能为国...
  • 作者: 王志军
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  39-39
    摘要: 作为一名新时代的小学语文教育工作者,理应将提高学生文化素养,重视优秀文化遗产的继承为己任。因此我们应该树立现代课程观念,构建课程信息化平台,促进信息技术在课程中的应用,切实提高语文教学教育水...
  • 作者: 王中山
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  40-40
    摘要: 新课改的核心理念是素质教育,提倡运用多媒体技术提高教学效率,要求教育工作者将多媒体技术与教学有效整合。小学语文教师要遵循新课改的指示,与时俱进,将多媒体技术与小学语文教学进行有效整合,以优化...
  • 作者: 吴乃进
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  41-41
    摘要: 随着信息技术不断发展,培养学生的信息技术意识和能力变得越来越重要,要构筑以生为本的高校信息技术课堂就要用任务驱动模式促进学生自主学习;用游戏示范激发学生学习兴趣,让他们模仿学习;让他们参与制...
  • 作者: 徐花
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-43
    摘要: 电子白板成为一种现代化教学工具,是提升教育教学效率的一种手段,会用、巧用、活用电子白板是教师必备技术素养,教师只有掌握会用、巧用、活用电子白板,才能发挥电子白板自身优势来有效提高小学数学课堂...
  • 作者: 徐蕾
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  44-44
    摘要: 随着科技的发展,信息技术已经逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的重要部分。在小学信息技术教学中,由于学生领悟能力较低,教师的教学生动性不够等原因,很容易导致教学有效性较低。而微视频,内容较少,...
  • 作者: 严娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-45
    摘要: 信息技术课要体现基础性、综合性、人文性,就要和生活联系起来,用生活化教学提高学生的信息素养,联系日常生活培养学生对信息技术课学习的兴趣,基于需求让学生尝试解决校园中的信息技术问题,让学生综合...
  • 作者: 叶永光
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-47
    摘要: 利用多媒体能够有效地优化小学英语课堂教学。在教学中要借助多媒体情境辅助,让英语学习更具"趣味性";要通过多媒体"微课"辅助,让英语学习更具"自主性";要通过多媒体"视频"辅助,让英语学习更具...
  • 作者: 应云志
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  48-48
    摘要: 许多学生在写作时无话可说,无从下笔,对写作有一种畏惧感。其原因就在于,他们生活阅历浅,亲身经历的事情比较少,写作的素材比较贫乏,学生感到写作的压力大。因为他们的脑中表象和生活经历远远填补不了...
  • 作者: 周世程
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-50
    摘要: 在学为中心的小学数学课堂转型过程中,师生之间的有效互动是十分重要的。通过有效的师生互动,小学生才能在教师的引导下进行有意义的数学学习与数学探究。在教学中,要借助多媒体,激发互动兴趣、推进互动...
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-51
    摘要: 鉴于信息技术在体育教学中的重要作用,文章简单分析了信息技术应用的现状,并着重对信息技术的应用对策做了较为详细的讲解,希望能够促进初中体育教学的改革与进步。
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52-53
    摘要: 培养学生的信息素养和创新能力,一直是信息技术课程目标的要求。未来的计算机,必将是也一定是未来的孩子们工作和接触世界的一个重要工具。Scratch软件的开发和应用,能够有效地训练孩子们的语言能...
  • 作者: 岳井玉
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  53-54
    摘要: 随着"微"热潮的掀起,在教育领域,一种新型授课方式"微课"应运而生。微课提高了课堂的效率,优化了课堂结构,提升了课堂质量,真真切切的影响着教学课堂。信息技术学科的一线教师也纷纷下水尝试,那如...
  • 作者: 周冬微
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 影视资源是重要的语文课程资源。影视资源具有生动性与综合性的特点,运用于小学语文阅读教学中具有重要的教学价值。在小学语文阅读课的教学中,要运用影视资源为学生搭建"趣味化""探究化""拓展化"的...
  • 作者: 高苗
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  59-59
    摘要: 本文主要通过研究个性化学习中高中信息技术微课程的设计以及应用,进而使得该方面的人才种类以及人才质量有发展的基础。
  • 作者: 姜官芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  60-60
    摘要: 信息技术作用于小学语文字词教学是一个跨学科的课题。在这个过程中,通过创设一些教学情境、设置一些适合学生的小游戏以及适合课堂的演示,既充分发挥了信息技术手段促进素质教育实施的作用,又能够对教师...
  • 作者: 彭海红
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-61
    摘要: 随着现代科技的不断发展,现代化媒体技术不断应用于教学领域,交互式电子白板集PC机、网络、投影等于一体,应用于课堂教学,是高效数学课堂的催化剂。在小学数学课堂教学中,要善于借助白板创设情境、优...
  • 作者: 王立勇
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  62-62
    摘要: 《新课标》指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。"因此,教师在课堂教学中...
  • 作者: 王善宾
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  63-63
    摘要: 将信息技术和小学语文实践性作业结合起来,就能够让小学语文作业的设计得到拓展,增加语文作业的内涵,让学生可以完成一些富有创造性的作业,激发学生的思想情感,同时也能够增强学生的信息素养,让学生根...
  • 作者: 徐娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  64-64
    摘要: 信息技术是教学的一种辅助工具。结合学生的实际和教学需要合理应用信息技术手段,可以激发学生兴趣,引导学生主动参与到数学探究活动,丰富学生的学习体验,促进学生学以致用,让数学教学倍加精彩。
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65-65
    摘要: 信息技术课后作业要培养学生的信息素养和综合能力,运用形式多样的作业可以激发学生的学习兴趣,讨论探究型作业可以让学生更好地理解概念,动手实践型作业可以提高学生的操作能力,个性创意型作业可以提高...
  • 作者: 朱德鹏
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  66-66
    摘要: 华南师范大学博士、教授刘良华在《什么是有效教学》一文中指出:"有效教学的基本状态是对话式的、互动式的。教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是否能够有效地‘提问’。"教师精...
  • 作者: 倪莹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-68
    摘要: 随着互联网技术的不断普及和发展,在新课改新理念的指导下,多媒体技术被广泛应用在小学语文教学中,取得了一定的发展成效。但是,由于受到传统教学模式的限制和影响,教师的教学观念一直没有及时更新,在...
  • 作者: 潘迎梅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  69-69
    摘要: i Pad作为一个新兴的教育工具和学习工具开始渐渐走进课堂,使用i Pad作为教师与学生之间联系的纽带进行课堂教学,已经取得了较为显著的成效,不少学校已经开始使用i Pad进行教师与学生之间...
  • 作者: 徐相军
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  70-70
    摘要: 目前我国初中信息技术课程的教学存在着"低效",甚至"无效"的现象,这在一定程度上影响了学生的发展。为了提高初中信息课程教学的有效性,本文结合自己的教学案例,以初中信息技术课程标准为依据,提出...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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