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中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
3339
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14
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中学政治教学参考:中旬
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《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
3339
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目录
151.
尊重生命 超越生命——我对“生命教育”的认识
作者:
吴小波
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
12-13
摘要:
与旧课标相比,2011年版思想品德课程标准充分体现了社会新变化与新需求,其主要特点之一就是加强了“生命教育”的力度。新课标加大了生命教育主题的内容和条目,由过去的一条增至三条,强调初中生在尊...
152.
小教具大学问——以2012年浙江省优质课为例
作者:
朱佳娴
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
14-15
摘要:
思想品德课程标准指出,教师应“建立融合、开放、发展的课程资源观,整合并优化校内外各种资源,充分发挥课程资源的教育功能,丰富教材内容,有效落实课程目标。”课程资源的开发与利用,应有利于学生的自...
153.
例谈创设高效情境
作者:
黄展
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
16-17
摘要:
所谓高效情境,是指从学生丰富的个性出发,立足于教学预期,以提升学生学习热忱和动机为标准而创设的情境。
154.
思想品德课探究式教学的策略
作者:
杨家礼
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
18-19
摘要:
新课程理念要求建立能够充分发挥学生主体多样性的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有创造性地学习。但长期以来,思想品德教学过于强调知识的完整性和深度,强调知识的传承和积累,制约了学生创新...
155.
基于教学视角的新课标课程内容解读系列——“我与他人和集体”之“在集体中成长”
作者:
吴又存 芦静君
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
19-22
摘要:
“在集体中成长”主题内容主要是围绕初中生社会性发展过程中正确处理个人与集体的关系而设计。“在集体中成长”是初中生成长历程中的重要途径,也是初中生健康心理和健全人格的达成条件和实现路径。本文围...
156.
基于教学视角的新课标课程内容解读系列——“我与他人和集体”之“权利与义务”
作者:
陈栩
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
23-25
摘要:
本文围绕《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》[以下简称“标准(2011年版)”]“我与他人和集体”(一级主题)中的“权利与义务”主题(二级主题),试图对该课程内容进行粗浅解读。
157.
法律教学渗透心理与道德知识的策略
作者:
徐梅
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
26-27
摘要:
中国科学院院士杨叔子在《科学文化与人文文化交融——兼论全面素质教育》一文中说:“人之所以为人,因为人有特有的人性,人还有人特有的灵性,更有人性与灵性交.融而升华成的精神境界。”这让一直以来都...
158.
思想品德生成教学的机智性策略
作者:
庞国强
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
28-29
摘要:
生成教学考验教师的教学机智,是教学艺术中最具灵活性、智慧性的看点。生成教学不可预设,只可灵动创生。生成教学要求教师具有捕捉生成的慧眼,抓住看似平淡却激荡的生成,灵机创生境遇教学,使教学生成“...
159.
讲求听课效益 提高教学水平
作者:
陈继学
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
29-29
摘要:
听课,顾名思义,就是观摩别人上课。随堂听课,是进行教学研究、教学观摩、教学指导的一种常用组织形式,是提高教学水平的重要途径。笔者认为,提高听课效益,充分发挥听课的积极作用,教师应该做到以下三...
160.
思想品德知识迁移能力培养浅谈
作者:
郑根川
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
30-32
摘要:
所谓知识迁移能力,是指将已掌握的知识应用到新情境并在解决新问题时所体现出的触类旁通、举一反三的能力,主要包括旧知识与新情境的链接能力和对新问题的认知、分析和解决能力。事实证明,许多学生对思想...
161.
思活则深 思深则透——对一则案例的教学反思
作者:
缪惠安
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
33-33
摘要:
波斯纳曾经指出:“没有经过反思的经验是狭隘的经验,如果教师仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那么他的专业成长会受到极大的限制。”教学案例反思是教师专业发展和自我成长的核心要素,是实施...
162.
站在思维深处审美
作者:
钱晓红
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
34-35
摘要:
课堂教学需要达到理想状态,理想的思想品德教学需要通过展示时空深度来培养学生的思维品质,进而唤醒学生沉睡的潜能和求知欲。如果思想品德教师想通过“一只大雁”来教育学生,那么他首先要引导学生观察“...
163.
自创漫画为课堂教学添光增彩
作者:
胡兵祥
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
35-36
摘要:
创新是课堂教学的活水源头,是教学充满吸引力的关键所在。缺乏创新的课堂,犹如一潭死水,毫无生机。创新的方式多种多样,漫画创新就是重要一例。笔者结合教材。利用漫画呈现教学重难点,让学生在欣赏漫画...
164.
导无定法 贵在得法
作者:
蔡联吉
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
37-38
摘要:
导入是课堂教学的首要环节,是教师引入新课、启发诱导的起始过程。导入,如同戏剧的序幕,隐含着戏剧的高潮和结局;又如同桥梁,联系着旧课和新课。有效的导人,可以吸引学生的注意力,激发学生学习热情,...
165.
“拥抱美好未来”课堂实录
作者:
蒋国生
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-41
摘要:
【教学内容】人教版《思想品德》九年级第四单元第十课第四框。【教学目标】1.情感、态度与价值观目标:学会在日常生活中发扬创新精神、团队精神,树立终身学习的观念,珍惜在校学习的机会,立志成才,肩...
166.
思想品德课教学的“活资源”
作者:
王仕林
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
42-43
摘要:
教学资源的开发与利用是一项非常复杂的系统工程,教师、学生、教材是组成系统的三要素,系统必须保持动态平衡。学生是课程资源开发的主体和学习的主人,教师不仅要把学生看作对象、主体,还要看作教学资源...
167.
巧用错误 扮靓课堂
作者:
缪晓萍
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
43-44
摘要:
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:“鼓励和指导学生参与课程资源的开发,重视对学生自身资源的开发,使学生的参与过程和生活体验成为课程资源的重要组成部分。”“错误”是重要的课程资...
168.
为使花儿别样红——例谈教学资源策略型运用
作者:
沈静艳
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
45-46
摘要:
教学资源,是指能够改善、促进教学的一切可以利用的素材和条件,它既“包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源”,涉及的内容和范围极广。在新课程背景下,...
169.
桂枝昆玉 含英咀华(十三):有效:课堂对话的追求
作者:
彭华清
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
47-47
摘要:
克林伯格认为:“在所有的教学中都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”笔者认为,追求有效的课堂对话,还需从以下三方面努力。
170.
开展创意教学 提高课堂效益
作者:
吴巧燕
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
47-48
摘要:
课堂教学效益是指教师遵循教育教学活动客观规律,在有限的教学活动时空里,采用恰当的教学方式,以最少的时间、精力和物力投入,取得最优的教学效果。
171.
话说教师“四观”
作者:
许玉祥
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-48
摘要:
一、坚定正确的价值观人要活出自己,最重要的就是培养个人的价值观。作为人类灵魂工程师的教师,更应当通过积极引导,培养、教育学生塑造自我价值观。选择师范行业,标志着对教育有一定认识;经过工作实践...
172.
优化课堂教学 提供教学正能量
作者:
潘洁兰
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-49
摘要:
新课程理念提出,思想品德课教学要以学生的发展为根本,打造具有智慧与生命力的课堂。它要求教师思考,如何优化课堂,提供教学的正能量。
173.
让躺着的文字站起来说话
作者:
殷敏
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
49-50
摘要:
一盘佳肴是食品与调料的亲密融合,一篇美文是文字与符号的精妙串连,而一堂好课应是语言与文字的完美演出!刘兰芳评书时,为什么会出现万人空巷的景象?除了岳飞、杨家将等故事本身吸引人以外,刘兰芳说书...
174.
插上体验学习的翅膀
作者:
康益明
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
49-49
摘要:
注重体验学习,是指让学生真正参与课堂教学,在体验中学习,在学习中体验。它注重教学内容的价值取向,在一定程度上肯定了学生以自己独特的方式认识和感悟世界。
175.
新教师教学设计“四忌”
作者:
卢晓东
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
50-51
摘要:
一忌:导入拖泥带水一堂精彩的思想品德课,导人是重头戏。但新教师在认识到导入重要性的同时,往往掌握不好“度”,感觉导入不到位。特别是在运用情境导入时,将导课内容大讲特讲,情节一说再说,学生却不...
176.
治班若烹小鲜
作者:
吴伟华
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
51-51
摘要:
服务至上,做服务型班主任 “烹小鲜”目的是服务食者,使食者享受色香味俱佳的美肴,获得满足。班主任治理班级,最重要的是做好服务。
177.
诗教五则
作者:
陈钢
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
51-52
摘要:
勤奋学习 唐代大书法家颜真卿的书法,浑厚苍劲,气势超俗,刚劲有力。颜真卿幼年家境贫困,三岁丧父,无以为生,母亲只得领着他到姥姥家度日。小小年纪,颜真卿一方面磨炼意志,另一方面刻苦学习,终于...
178.
中考思想品德探究题创新路径举隅
作者:
许健
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
53-54
摘要:
探究学习是新课程倡导的主要学习方式,它要求从多角度、多层面综合运用多种知识与方法探讨和研究经济、政治、文化、社会生活等各方面的实际问题,让学生亲身经历实践过程,培养主动探究精神,提高参与社会...
179.
“四步法”在主观性问题分析中的妙用
作者:
贺维学
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
55-57
摘要:
随着中考思想品德改革的深入,主观性试题日益增多,占分值较大。主观性试题着重考查学生整体把握知识、综合分析和解决问题的能力。因此,面对主观性试题,学生不是不知所措,回答不全面,就是不着边际,答...
180.
如何提高学生的语言表述能力
作者:
张明国
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年5期
页码: 
57-58
摘要:
随着新课程改革的进一步推进,中考思想品德试题发生了很大变化。试题更加注重对学生综合能力的考量,特别是加强对学生分析、创新能力的考查,开放性试题所占比重越来越大,其评分标准也趋向多元化、多层次...
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中学政治教学参考:中旬基本信息
刊名
中学政治教学参考:中旬
主编
黄建炜
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2147
CN
61-1030/G4
邮编
710062
电子邮箱
zhongxunkan2152@163.com
电话
029-853080
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
中学政治教学参考:中旬评价信息
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