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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
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61. 一个重要不等式的证明及应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 1 不等式的提出 设a1，a2，…，an；b1，b2，…，bn（n≥2）是二组正实数．证明：
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62. 从一道习题的证法谈起刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 题目：如图，已知AB是圆O：x2＋y2=1的直径，直线x=2与x轴垂直，过圆O上任意一点P（不同于A，B）作直线PA与PB分别交直线x=2于M，N两点，记线段MN的中点为Q，求证：直线PQ与...
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63. 面积方法在数学解题中的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 以有关面积的公式、定理为工具来解题的方法称为面积方法．这种方法既可解决代数中涉及到面积的问题，又可以解决几何中涉及到面积的问题，同时也可以解决生活实际与数学活动中的面积问题．灵活运用面积公式...
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64. 一道课本习题的反思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 课本是学生获得知识的“范本”，课本中的习题是教材编著者精心挑选或设计出来的，具有典型性、示范性和明确的针对性，而且是学生十分熟悉的．对习题的反思能使学生由会解一道题到会解一类题，由低层次到高...
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65. 应用三角代换证明不等式刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 关于不等式的证明问题，是中学数学中的难点之一，其主要原因在于，有关不等式证明的题目灵活多变，没有固定的模式可循．但是，对于某些类型的不等式，只要通过认真观察、分析，还是可以找到他们的共同点的...
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66. 一题多解与多变刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 试题：证明：当n≥4且n∈N时，2n≥n2
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67. 凸函数的性质在不等式证明中的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在中学数学教材中，凸函数这一概念虽未提及，但在历年奥数竞赛和各地高考试题中，涉及凸函数知识或以凸函数为背景的题目已频繁出现．本文收集了部分类似题目，举例说明凸函数的性质在不等式证明中的巧妙应...
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68. 谈数列备考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 数列是高中数学的重要内容，在高考中占有重要的地位，是高考数学的主要考查内容之一．2010年高考数学试题，继续体现“稳中微变，创新发展”命题思路，命题坚持以稳定为主，注意适度创新，做到“命题突...
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69. 集合论观点下的中学几何教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现代数学一般是指诞生于19世纪30年代以后的数学，集合论观点、公理化观点、结构观点和同构观点，是现代数学的基本观点．仅从表面来看，现代数学与初等数学似乎缺少直接的联系，使得许多一线教师对现代...
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70. 例谈数学课堂导入的有效性刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课导入的环节是新课教学的先导，设计巧妙的新课导入，能够有效地为新课组织教学，把学生的注意力集中到新课的学习上来，能够恰到好处地为新课创设情境，激发学生的学习兴趣，这样便有一种内在的力量推动...
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71. 情感移入式数学教学策略研究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1教学背景 数学是科学之女王，数学是培养学生逻辑能力、思维能力及想象力的基础性学科．因此，探讨和研究高中数学教学，对激发学生数学学习的热情，更好地培养和造就数学人才具有无法估量的现实意义．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1“为了学习的评价”的涵义 “为了学习的评价”（Assessment for learning）的术语最先出现在英国．Black＆Willaln（1998）发表了一项关于形成性评价的研究综...
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73. 谈自主探索与初中数学教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《新课标》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．”因此，课堂教学要给学生提供充分的从事数学活动的时间和空间...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 有人对我国的传统课堂教学提出质疑：为什么只教“学答”而不教“学问”？考试的内容为什么用“答”代替“问”？标准答案为什么只有“答”的标准而无“问”的标准？教学为什么不引发学生“问”的兴趣，教给...
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75. 数学教学中思维能力的培养刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 众所周知数学是思维的体操，因此在教学中培养思维能力显得尤为突出，本文就笔者教学中的一些做法，供大家参考．
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76. 初中数学作业批改现状的分析及对策刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 近几年来，常听学校老师有感叹：“数学作业批改任务太重了!”．针对这个问题，做了一次调查，造成作业批改任务太重的原因主要有二：一是批改量大；二是批改难度大．我县大部分教师担任两个班的数学教学工...
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77. 悬念在数学教学中的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中国古代的章回小说往往在读者最激动、最关注的地方来一个“欲知后事如何，且听下回分解．”这种卖关子、吊胃口的方法迫使读者非得读下去不可；许多讲评书的人，在听众正津津有味，听得如痴如醉的时候，戛...
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78. “牛吃草问题”的数学模型及应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数学教学应让学生经历知识的形成与应用的过程从而更好地理解数学知识的意义，掌握并发展应用数学知识的意识和能力．近年来，不少地区数学中考出现了以“牛吃草问题”为背景的试题，...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在学习本节课内容之前学生已经学过怎样求函数的定义域和值域，对求简单的函数的定义域和值域掌握得不错，对二次项系数为参数的一元二次函数恒成立问题有所涉及，但在具体解题过程中抽象出恒成立问题还是掌...
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80. 错题生成智慧和精神刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在平时的数学教学中，因为诸多原因教师经常会把错误的问题（题目）布置给学生做作业、考试或课堂练习，学生花了很多时间无法解决，教者往往一句话“此题错了，不要再做”作罢．一次偶然的机会给了我很多启...
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81. “评”是开启学生思维的钥匙刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 讲评课在中学教学过程中具有其他课型所不可替代的地位和作用．一堂高质量的讲评课，不但是提高教学效率，保证教学质量的重要环节，更是提高学生技能与素质的重要方法．讲评课的主要价值分为两个层面：一是...
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82. 谈加强数学课堂提问的有效性刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 提问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学的重要环节．它不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力．提问效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定提问...
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83. 运用类比思想提高数学课堂的有效性刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在数学中，我们常常会有“似曾相识”的感觉，而且在不同分支、不同领域中会感到某种类似的成份．如果我们把这些类似进行比较，加以联想的话可能出现许多意想不到的结果和方法，这种把类似进行比较、联想，...
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84. 论数学语言转换及其能力培养刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学语言包括文字语言、符号语言和图形语言．各种语言各有其特点，发挥着不同的功能．文字语言（也叫自然语言）深刻地揭示了数学对象的本质，数学概念、定义、判定、性质、运算法则等多数是用文字语言表述...
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85. 基本元素组合法在几何教学中的运用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 任何一个几何图形都是由一些基本的元素组成的，我们在教学中不妨先确定图形的基本元素，理清这些元素之间的关系，再对这些元素进行组合来寻找结论成立的条件．这样的方式不仅在探究过程中抓住问题的本质，...
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86. 走出数学研究性学习的误区刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《普通高中“研究性学习”实施指南》指出：“研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方法，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动”．数...
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87. 数学教学及其管理的思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 当前，普通高中课程改革的实验已在全国更大范围内广泛实施，新的《高中数学课程标准》对数学学习的重要性、数学在培养未来公民素质中的作用作出了更加完整和科学的表述，数学教师如何顺应改革的潮流，充分...
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88. 聋校数学课堂中情境创设的策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境．”随着课程改革的不断深入，数学课堂有了新的变化，教师都乐于去创...
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89. 寻模糊之迹明清晰之路刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 背景分析： 本节课是北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时，教学内容分成三个部分：第一部分，通过孩子们熟悉的剪刀，钟面上的两根指针及红领巾的两边组成的角，帮助孩子们直观认...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 函数是“数与代数”中的重要内容，是学生比较难以建立的一个抽象数学概念．苏科版八年级上册第五章一次函数的课标要求：通过实验、观察、探索等活动，感受函数是研究现实世界数量关系及变化规律的重要数学...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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