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福建教育研究：综合版（B）2012年出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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91. 生活——习作的沃土刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 只有让学生在生活中观察、感受、思考，学生在习作时才能做到有话可说、有情可表，才能下笔如有神，习作的个性才能得以飞扬。笔者利用学校的秋游活动，指导学生在活动中练习表达。
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92. 体育片段教学解析刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文以体育教学研究为侧重点，分析片段教学的特色及误区，剖析片段教学的实施要素，提出片段教学的制胜法则，阐述成功的片段教学对提高体育课堂教学效果的促进作用。
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93. 凸显教材功能 感受生命真谛刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学生对生命的感悟，对人生价值和意义的认识是肤浅、抽象、模糊的。怎样活用语文教材对学生进行生命教育，让学生感悟生命的真谛？本文从依托教材、品析教材、拓展教材等几方面对此加以探讨。
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94. 自制教具让科学活动更精彩刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学《科学》是一门“以培养科学素养为宗旨”的启蒙课程。自制教具，是指师生共同参与，利用身边的废旧材料，利用简单易行的方法，自己动手研制教具、学具、标本、模型的一种富有创意的科技活动，它能体现...
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95. 纠正儿童挑食“三策略”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文采用个案研究法，通过对某一严重挑食儿童进餐情况的分析研究，了解儿童挑食的原因，在分析这些原因的基础上，提出以纠正挑食行为为目的的三种策略，即明晰行为主因，信心耐心是航标；巧妙运用对比，适...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 面对当前习作教学高耗低效的现状，引发我们对问题的思考：习作教学能不能像阅读教学那样，有效引入现代信息技术，适时创设习作情境，在一种轻松愉悦的氛围中唤起学生自由表达的欲望。为此，作者尝试利用现...
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97. 有效信息技术课堂实践探究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 有效的信息技术课堂应该提高学生参与教学全过程的程度，以多种手段巩固知识，提高信息技术课堂教学效率；创设民主、和谐的课堂教学环境，保证课堂教学的有效性。在有效的信息技术课堂中，学生应该在教师的...
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98. 应用信息化资源 提高数学教学实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在教学过程中，教师要合理应用信息化资源，创设有利于学生互助协作、平等参与的机会，要尊重学生的个体差异，增强整体意识，从而提高教学实效。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “小学生学习质量监控”是厦门市“十一五”重点课题，学校对此进行了历时四年的研究，本文对课题的选题依据、实施过程、研究成效及对课题的思考等，作了较为详细的概述。
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100. 家园共育 谱写幼儿教育新篇章刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们应本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，同时也争取家长的理解、支持和主动参与，充分利用家长资源，实现家园互动，合作共育。
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101. 浅谈小学数学试卷讲评的有效策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学过程是在教师的指导下，学生通过学习，认识客观世界的动态过程。而调控并优化教学过程，主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现。数学教学过程中的考试，正是这种联系和反馈的重要且可靠的手...
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102. 浅谈中小学教师心理健康自我维护的策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 当前，中小学教师的心理健康状况不容乐观，因此，掌握心理健康自我维护的基本方法，是保证中小学教师心理健康持续发展的根本所在。本文主要探讨了中小学教师心理健康自我维护的几种策略。
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103. 浅议数学思想方法在教学中的渗透刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 知识和技能是数学学习的基础，而数学的思想方法则是数学的灵魂和精髓。掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质，对数学学科的后继学习，包括其它学科的学习，乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意...
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104. 区域操作材料管理的有效性初探刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 区域活动是幼儿自主探索与学习的重要教育形式，其操作材料是保证其有效开展的关键，因此对区域活动材料的管理尤为重要。本文从管理的意义、管理模式、管理原则三个方面阐述了区域活动材料的有效管理，对达...
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105. 中职化学体验式教学探索刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 中职化学体验式教学，是指通过具有人性化的课程计划、富有创新的教学方法、开放式的空间形态、平等和谐的师生关系，反映生活化的教学内容，达成人格化的教学目标。
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106. 挖掘本土资源 构建校本课程刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2001年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”文件为顺应课程改革和课...
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107. 浅议数学知识的“阅读”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 激发学生阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯，是促进学生可持续发展和终生发展的需要。阅读不再是语文、英语等文科类的教学行为，新课程对学生的数学学习也提出了更高的要求，...
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108. 创设情境 激发写作兴趣刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作文教学要求学生进行一定的思维创作，然而学生常常感到困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕写作文，把写作文当作苦差事。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习...
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109. 创设情境，提高阅读教学的有效性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在阅读教学中，教师要创设具体生动的情境，以促进学生快乐地学习，从而提高阅读教学的有效性。
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110. 低年级识字教学三策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 识字是阅读、习作的基础，也是低年级语文教学的重点之一。作者根据教学实际，总结出巧设方“法、把握规律、拓展空间等方法，促使学生爱识字、会识字、多识字。
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111. 多途径培养学生的学习能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “语文学习能力的培养”，就是变学生的“要我学”为“我想学”、“我要学”、“怎样学”以及“我一定要学好”，最终实现“教是为了不教”、学是为了会学”的教育思想。
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112. 活用教材 优化教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 现行的数学教材知识系统结构严密，内容选编精练，具有很强的典型性。我们应创造性地使用教材，把生活中的数学展现在课堂中。
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113. 激发阅读兴趣，提高语文素养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在进行低年级阅读教学时，教师要重视激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。继而在此基础上加以引导，帮助学生养成良好的学习习惯，从而达到提高其语文素养的目的。
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114. 简简单单教语文，扎扎实实求发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 语文教学要简单、生动、精彩。为了让语文教学回归常态，扎扎实实教语文，笔者根据中年级学生的学习特点，潜心研究并在教学实践中加以印证，总结了一些有益的经验。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 阅读教学的基本任务、基本内容就是“美”的发现，“美”的积累。《鲁提辖拳打镇关西》则“美”在情节的生动和人物形象的可爱。
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116. 语言训练应遵循的原则刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学用语言是语文教学的终极目标。教师在阅读教学中要用好教材进行语文能力训练，但是语言训练也要遵循原则。训练目标要明确、训练方式要有效，才能提高学生学习、运用语言的能力。
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117. 中职学校会计电算化教学的问题与对策刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 会计电算化是随着现代计算机科学技术的发展而发展起来的一门新兴学科，是会计专业的一门核心课程。如何加强和完善会计电算化教学，提高学生的实践操作能力，培养符合社会需要的会计电算化人才，是中职学校...
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118. 在作文教学中培养学生的创新能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作文教学除了让学生掌握基本的作文知识和作文技能外，更重要的是要培养他们的创新能力（包括创新精神、创新思维和创新个性品质），要为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。学生的创新能力越强，他们可持...
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119. “错误”——数学课堂的亮丽风景刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂教学中经常会闪现一些“错误怪象”，教师应珍惜甚至有意地制造这种“错误怪象”，让这种“错误怪象”成为数学课堂教学的亮丽风景。本文围绕这一话题，从创设错误，议中分析；诱发错误，议中反驳；善待...
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120. 把准学段脉搏 提高学生语文素养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作为课堂教学的组织者和学生学习的引导者，教师应心怀课标，把准学段脉搏，有效地完成学段中的课时任务，提高学生语文素养。
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
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