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福建教育研究:基础教育(A)期刊
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福建教育研究:基础教育(A)2014年出版文献
出版文献量(篇)
638
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福建教育研究:基础教育(A)
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版(基础教育)主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等,致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国,遵循为基础教育改革发展服务,从基础教育改革的生动现实出发,...
更多
主办单位:
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
638
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2011年
目录
121.
让学生真正成为数学学习的主人
作者:
汤荣武
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
81-82
摘要:
《数学课程标准》明确指出:学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者;数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同人在数学上得到不同的发展。可...
122.
培养问题解决能力 提升学生数学素养
作者:
许辉煌
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
82-83
摘要:
问题是数学的灵魂。2011年版《数学课程标准》指出:在数学教学中要“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力”。新修订的课标明确...
123.
让学生充满生活情趣地学习新知
作者:
谢文丽
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
84-85
摘要:
2011年版《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从现实生活中捕捉数学问题,探索数学规律,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。心理学研究表明:当学习内容与儿童的生...
124.
从学生心理特点出发教学历史知识
作者:
黄金招
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
86-87
摘要:
随着科学技术的日新月异,人类文明的不断发展,人们积累的知识越来越丰富,加上新课程改革如火如荼,要求学生掌握的知识也越来越多,见识面也越来越广。如何培养适应社会需要的人才呢?这是新课改面临的一...
125.
生活课堂,实现教学生活化
作者:
王建山
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
87-90
摘要:
新课程的教学要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕生活实际,帮助学生理解和掌握社会生活实际中存在的问题,提高学生适应社会的能力。
126.
提高思品课参与度 打造高效思品课堂
作者:
刘映云
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
91-92
摘要:
思品课堂教学效果与学生的参与度有很大关系。低效课堂学生参与的人数、次数、参与的效率不高。原因在于教师素养不够,课堂组织能力有待提高。教师要从课前预习、课堂提问、巧妙点评、引入时政、精选练习等...
127.
摭谈对青春期问题学生心理动力的激发
作者:
王岩英
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
93-94
摘要:
问题学生一般指那些与同年龄段学生相比,在学习、行为、心理等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。青春期的问题学生,大致指小学高年级到高中有问题的学生,这一时期的孩子,生理生长发育...
128.
“学习语言文字运用”漫谈
作者:
苏月梅
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
95-96
摘要:
第十届福建省小学阅读教学观摩课评价的关键字眼是“学习语言文字运用”,这正是2011年修订版《小学语文课程标准》新增的内容。纵观参赛的十二节语文课,执教者真是八仙过海——各显神通,把“学习语言...
129.
因文制宜 因课取式——谈高中语文教学中“期待视野”的培养
作者:
谢万兴
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
2-3
摘要:
“期待视野”又称“期待视界”,是德国接受美学理论家姚斯在《接受美学与接受理论》一文中提出的。他认为:“在文学阅读之前及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人和社会的复杂原因,心理上往往会有...
130.
数学教学目标制定的问题与策略
作者:
吴家连
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
4-5
摘要:
课时教学目标是教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望,它不仅是数学教学过程中教师的教和学生的学的行动指南,更是数学课堂教学活动的出发点和归宿。课时教学目标对教师...
131.
如何增强课堂讨论活动的实效性
作者:
周彩春
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
6-7
摘要:
课堂讨论活动的特点是以学生自己活动为中心,参加活动的每一个学生都有自由表达自己观点、见解的机会,每个学生都要听取他人的发言,都要准备自己的发言,学生在活动中处于主动地位。这种活动容易激发学生...
132.
初中政治核心概念教学策略分析
作者:
徐勤友
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
7-8
摘要:
初中政治教学是一门具有知识性、理论性的多元化教学科目。我们在进行政治教学时要注重教学的方式方法,为学生构建一个高效的课堂教学环境,帮助学生更好地掌握、理解政治核心概念,通过概念认识政治学科的...
133.
运筹帷幄 决胜高考——英语高考冲刺阶段试题选择和评讲的思考
作者:
池秀梅
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
9-10
摘要:
经过一、二轮知识化、系统化的全面复习后,大部分学生已经构建起了相对完整的知识网络,并在一定程度上具备了较高的英语应用能力。在主旋律为模拟实战的冲刺阶段复习中,教师对试题的选择就显得尤为重要,...
134.
如何抓好初三英语总复习的写作环节
作者:
杨刘春
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
11-12
摘要:
初中生由于各种原因惧怕写作是英语教学中普遍存在的现象,而初三总复习时间紧,内容多,如何在总复习期间渗透写作训练,提高学生写作水平,又是摆在毕业班老师面前的一大难题。本文对学生写作能力不高,缺...
135.
高中生物教学中学生创新能力的培养
作者:
夏丽娟
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
13-15
摘要:
创新是一个国家和民族发展的动力和源泉。培养学生的创新能力是国家教育改革的重要目标。教师在生物教学中应注重学生创新能力的培养。本文从激发学生的创新欲望、培养学生的创新意识、激发学生的发散思维、...
136.
谈阅读如何提升小学生语文素养
作者:
康新妹
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
16-18
摘要:
《义务教育语文课程标准》明确规定:学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”,其中小学阶段阅读总量应不少于150万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”,在“初步理解、鉴赏文学作品”的同...
137.
落实“六个培养”促进身心健康
作者:
张志谋 李清攀
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
19-20
摘要:
在深化教育领域综合改革的今天,促进学生身心健康、体魄强健更是体育课需要坚持的根本任务。因此,在体育教学中,我们既要重视运动技能的传授,更要关注学生的身心健康和体魄强健,尽力为每个学生提供适合...
138.
初探小学体育教学中的德育渗透
作者:
林卫国
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
20-22
摘要:
在小学阶段的体育教学工作中,渗透德育教学,可以更好地为学生的身心健康成长提供保证。体育教师在进行体育教学的过程中,需要针对学生的特点、心理素质、身体素质、意志品格等不同的情况,科学地进行德育...
139.
充分挖掘农村自然资源培养幼儿初步探究能力
作者:
邓小英
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
23-24
摘要:
著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会是知识的源泉。”他认为大自然、大社会才是活的书,直接的书,而书本是死的书、间接的书。活的书比死的书好,直接的书比间接的书好。《3—6岁儿童学...
140.
如何在区域活动中创建有效的师幼互动
作者:
蓝春玉
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
25-26
摘要:
区域活动是让幼儿自由选择、自发探索的自主活动,有相对宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,幼儿能按自己的兴趣、能力来进行活动,因而它能给幼儿带来更多体验成功的机会。如何让幼儿在区域活动中更多地...
141.
新城区小学发展的探讨
作者:
陈勇
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
27-30
摘要:
新城区小学要得到发展和提升,一是引领教师健康成长;二是关注学生群体教育;三是形成学校办学特色。
142.
开展书法教育 打造特色学校——以南靖龙山中心小学为例
作者:
江庆茂
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
30-31
摘要:
学校的改革与发展,最重要的是看其是否具有办学特色。评价一所学校重要的标准也是其办学特色。从某种意义上说,特色学校就是实践特色办学思想的成果,是特色办学思想付诸实践,转化为学校办学行为的结果。...
143.
乡镇高中新生成绩分化之对策
作者:
蒋景亮
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
32-33
摘要:
学生刚升入高中,对高中的学习生活有许多期盼,也有不少担心。期盼的是在高中能更多掌握知识,获得更大的发展,但也担心高中课程难度加大,难以适应。我校地处乡镇,随着城镇化进程,高一生源的中考成绩在...
144.
基于几何画板的对话式数学教学探究——以一节《函数单调性》课堂教学为例
作者:
潘颖艺
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
34-37
摘要:
本文以一节《函数单调性》课堂教学为例,基于几何画板进行对话式数学教学的探究。师生共同利用几何画板软件做数学实验的同时,交往互动,自主探究,协作讨论,课堂教学经历温故知新、创设多元联系表示形式...
145.
提高空间与图形教学实效的策略
作者:
张琼华
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
37-38
摘要:
在教学实践中,我发现空间与图形的单元测试成绩总是比其他单元差,问题出在哪里?通过不断反思,实践检验,我获得了除动手操作外,提高空间与图形教学实效的几条策略。
146.
《“重复”的奥妙》教学设计
作者:
王爱萍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
39-41
摘要:
教学内容:北师大版二年级下册“数学好玩”,教材P84~85。教材分析:本节课内容安排在第七单元后,属于“综合与实践”范畴。本课内容主要是引导学生通过观察、思考,体会简单的“重复”的规律。这也...
147.
对2014年福建高考理综试卷第22题的分析
作者:
姚丽清
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
41-42
摘要:
如图,某一新型发电装置的发电管是横截面为矩形的水平管道,管道的长为L、宽为d、高为h,上下两面是绝缘板,前后两侧面M、N是电阻可忽略的导体板,两导体板与开关S和定值电阻R相连。整个管道置于磁...
148.
虚实相生,让无生课堂逼真到底——以《紫藤萝瀑布》为例谈虚境型片段教学
作者:
吴玉珍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
43-45
摘要:
虚境型片段教学是没有学生参与的特殊教学形式,要通过虚拟学生的存在,虚拟学生的反应来推进教学。这就意味着“教”与“学”双边活动是教师一人的“独角戏”,没有真实的教学情境,要在虚拟中营造真实的课...
149.
高效语文教学要体现三种价值
作者:
龚祖金
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
46-48
摘要:
高效语文课堂是每一位语文教师所追求的。要想打造高效的语文课堂,我们的设疑提问要有探究价值,教师引导要有生成价值,学生体验要有唤醒价值。
150.
倡导“感官教学”,让体育课堂活起来
作者:
詹长信
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
48-49
摘要:
《义务教育体育课程标准》提出:“运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。”在教学实践中,我们应当顺应孩子们好动的天性,努力提升体育课堂的效率,引...
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181
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尾页
共7页
福建教育研究:基础教育(A)基本信息
刊名
福建教育研究:基础教育(A)
主编
林瑞云
曾用名
主办单位
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjgjyj@126.com
电话
0591-87856
网址
地址
福州市五四路217号14-15层
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