启迪期刊
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启迪

曾用名: 启迪:教育教学版

《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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  • 作者: 俞芳
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  29-31
    摘要: 童话作为一种儿童文学,以其生动的故事情节、奇特的想象力、妙趣横生的语言等多种艺术表现形式,深深地吸引着每一个儿童稚嫩幼小的心灵。童话是以儿童的角度为出发点、以儿童的眼睛看世界而进行描写的充满...
  • 作者: 周妍琼
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-32
    摘要: 词汇是语言知识的重要组成部分,是学好语言的基石。但是,由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难。因此,如何让学生掌握更多的词汇并且得以正确运用,是值得初中英语...
  • 作者: 吴燕
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程改革强调小组合作学习,如何才能使小组合作学习行之有效?我认为精心设计小组讨论的问题是非常关键的。本文将从问题设计的“目的明确性”“兴趣性”“开放性”和“可操作性”四个方面来进行阐述。
  • 作者: 肖琼琼
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-35
    摘要: “乐学”是乐在其中的一种学习境界,是求知的最高境界。要达到“乐学”的境界,首先要让学习成为一件乐事,即“学乐”。而数学抽象性、逻辑性、规范性的学科特点,时常让数学课堂显得枯燥、乏味。生动有趣...
  • 作者: 郭雪梅
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-37
    摘要: 本文在整合单元板块内容的基础上,通过听“做水果沙拉”的材料到实践再到总结,运用语法板块的内容进行活动中的口语交际,利用实践结果操练语法项目,让学生处于真实交际中从而达到鼓励学生积极运用所学知...
  • 作者: 陈晴
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-39
    摘要: 微课作为一种新型的教学资源在课堂教学中得到了广泛的运用,它可以在一定程度上满足学生个性化学习的需求。不同知识结构、不同技能水平的学生可以根据需要进行选择,这样既可以帮助学生查漏补缺,又可以帮...
  • 作者: 吴宝菊
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-40
    摘要: 探究式教学是让学生通过一系列的科学探究活动去发现科学结论并注意面向全部学生,关照个别差异,注重发挥教师的自身的指导作用,要强调学生之间的合作和交流,要注意培养学生探究性学习的连续性和艰巨性,...
  • 作者: 周慧芬
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-42
    摘要: 班级管理的最终目的是让学生学会管理自己,教师只有在班级活动过程中,教育和指导学生学会自我管理,才能形成良好的班集体,并有效地促进班级管理的良性发展。
  • 作者: 肖红丽
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-43
    摘要: 人生来就存在着各种差别,家庭不同,身体条件不同,基因优劣不同,因此,在一个群体中无论是在思想品德、行为习惯、个人业绩,必然存在优劣、高低之分,能力和水平的发展是不会平衡的,因而在学生群体中,...
  • 作者: 杨珊珊
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-45
    摘要: OECD网站上关于PISA测试及调查结果表明,学校氛围对学生学业成绩有很大的影响。这一研究结果为我们研究教育问题提供了一些启示,笔者从师生关系、纪律氛围、影响学校氛围的师生行为、教师热情四个...
  • 作者: 何寿武
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-48
    摘要: 江苏省苏州丝绸中等专业学校是以丝绸纺织为特色的职业学校,经过30多年的专业建设,纺织专业先后被评为省示范专业、省首批特色专业、苏州市精品专业,专业建设具有一定示范作用和特色效应。本文从基于纺...
  • 作者: 孙超
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-50
    摘要: 自然角是指在幼儿园活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所。如何培养大班幼儿喜欢自然角活动,我通过创设田园纯朴的环境吸引幼儿走...
  • 作者: 钱革琴
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-52
    摘要: 孩子渴望认识世界,图书为孩子打开了认识世界的窗口,不仅能丰富他们的知识,还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。阅读是获取知识的最重要的途径之一,阅读能力的强弱,往往决定—个人一生所获成...
  • 作者: 徐彩红 苏贤
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-52
    摘要: 近两年来,全国各地掀起了学习儒家名著《弟子规》的热潮,初次接触《第子规》,认为和儿时背的《三字经》一样,不过是儿童的启蒙教育而已,因此很是不以为然。通过对《弟子规》的学习,才知道这是—本做人...
  • 作者: 冯青
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-54
    摘要: 对幼儿进行早期的科学熏陶以及对科学兴趣的培养,是幼儿园教育必不可少的内容。因此我们可以通过有效创设,来让小班孩子爱上探究,并成为探究的主人。一是创设探究的环境,诱发他们主动探究的热度;二是创...
  • 作者: 俞玲玲
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55-56
    摘要: 目前,在幼儿园的五大领域教育实践中。社会教育相对其他领域来说,显得比较薄弱,提倡社会教育内容生活化;树立成人榜样;建立社会行为规则;提高集体活动效率;实现教育目标一致;提供多元教育形式有利于...
  • 作者: 周小芳
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-57
    摘要: “调皮”是孩子的天性,相信世上没有不调皮的孩子,只是因孩子的个性差别,他们的调皮程度也不同而已。在幼儿园这个孩子的世界中,你每天都会从孩子身上发现让你凉讶的地方,而“厕所”是孩子每天必须去的...
  • 作者: 徐彩红 苏贤
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-59
    摘要: 早期阅读是新世纪幼儿教育中有待探索的新课题。有—句话说的好:阅读是掌握新知识的最佳途径。阅读是—个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。阅读的途径有很多,可一说起阅读...
  • 作者: 宁佩蕾
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59-61
    摘要: 通感是指人的感觉经验之间互相沟通和转化。幼儿的通感发展还处于初级阶段,他们的通感意识尚未觉醒,有时在行动上体现出的通感特征都是处于无意识的。本文从“通感在幼儿园艺术教育中运用的有效策略”和“...
  • 作者: 张燕红
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-64
    摘要: 在幼儿园开展美术活动,为了培养幼儿对美术活动的兴趣,愿意用自己喜欢的方式大胆表现自己的情感、想法,要注重创设良好的美术教育环境、设计趣味性的活动内容、采用形式多样的表现方式、拓展想象空间让幼...
  • 作者: 黄兆全
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 校本教研的着力点是解决教育教学实践中的具体问题。为此,我们通过构建以教师个体实践为基础的信息发现路径、学科教研组问题交流平台、教研处问题征集与梳理平台等三级引领体系,引导教师在实践中捕捉信息...
  • 作者: 张丽莉
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 童年时,每每去爷爷家,最吸引我的,便是他那本放在写字台上厚重的笔记。打开,呈现眼前的不仅是书写工整、形体漂亮的一行行汉字,还有色彩斑斓的笔迹:黑色的是“教学内容”,红色的是“教学重点”,蓝色...
  • 作者:
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《启迪》教育教学版,是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章,均在我刊收稿范同内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题:一般不超过18个汉字,必要时可以加副标...
  • 作者: 张乃艳
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 我班正在进行《颜色躲猫猫》的主题活动,我进行了一节《公鸡》的语言活动。在活动中,我边带孩子们学习儿歌,边创编了一些简单的动作,以此来增加活动的趣味性。孩子们积极性很高,学得也很投入。然然小朋...
  • 作者: 郑丽娟
    刊名: 启迪
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 教师在教育过程中,有些伤害是可以避免的。只要教师在平常的教学中注意个人的不良行为,就会减少对幼儿的伤害。在准备教材时,多考虑一下孩子的感受;在处理突发事件时,多考虑一下自己的言辞再发声;在说...

启迪基本信息

刊名 启迪 主编 沈德林
曾用名 启迪:教育教学版
主办单位 未来出版社  主管单位 未来出版社;陕西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-8232 CN 61-1476/C
邮编 710065 电子邮箱 swqd001@126.com
电话 029-875711 网址
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