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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 舞蹈是艺术的一种表现形式，如何在舞蹈过程中提高表现力，是每一位舞蹈演员面临的问题。现本文主要是详细探讨如何进一步加强学院派芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培养，目的是为相关芭蕾舞教学工作者提供借鉴与...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 根据初中物理学科自身的特点，它是一门自然基础学科所以学科要求很明确，通过对物理的学习培养学生用简单的物理知识解决实际物理问题的能力，并要通过物理学习培养学生的观察动手归纳等方面的技能，让学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 依据二年级学生的年龄、心理特征，知识水平和理解能力，我认为二年级数学“自主先学”导学案在设计时应简约；应找准衔接点；应抓住重、难点；应符合学生的心理特征进行设计。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 目前英语教材是按单元编排的，每个单元都由若干板块构成，这些板块虽然形式各异，却都围绕着单元的主题展开，有的突出了对话；有的侧重于词汇、句型等。而如何将各板块内容有机联系在一起，使同一单元中几...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 前些日子，我上了一堂片级公开课，内容是苏科版七年级上册第3章第1节《字母表示数》。整堂课上下来中规中矩，学生回答积极，教学环节也较之教材安排没有大的出入。课后评讲，同行纷纷拍手称赞。但是，课...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程。数学学习的“建构学说”也认为：一切数学知识、技能、思想的获得，都必须经过学习...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。学生积累数学活动经验，能够促进学生思维的发展，并且能感悟数学思想。但是基于”数学探究活动经验积累”的教学评价，却需要作进一步的研究，要建立新的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 知识、智力及专业教育能力，是教师素质的认识因素或智力因素，而教师的性格则是教师素质的非智力因素，这两类因素对教师成功地完成教育任务都是必要的，缺一不可的。教师的性格对学生的心理影响是明显的，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入和全方位开展，具有自己特色的校园文化建设成为学校发展的又—个平台。苏州市教育局提出《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 化学是一门非常特殊的学科，内容多，知识碎，有很多需要记忆的基本知识点，学好化学的关键之一是解决记忆的问题。本文主要从化学的学科特点出发，分析原因，找出规律，介绍几种化学学习中的巧妙记忆方法。
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11. 小学低学段倍数教学的探究刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 倍数问题对学生来说比较困难，学生往往是见“倍”就乘，或者，见“倍”就除，究其原因是学生没有搞清一倍数和几倍数，要解决这些问题需要：在活动中建立“倍”的概念；在具体操作中理解倍数关系；加强对比...
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12. 培养自主学习能力构建优效语文课堂刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法。”因此，改变传统的机械式的学习状态，全面培养学生的自主...
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13. 歧义类病句修改“十找”法刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 所谓歧义句，通俗点说就是既可以这样理解也可以那样理解的句子。歧义也是—种语病，它属于高考考查自勺六大语病类型中的“表意不明”—类。对于它的考查，是“辨析并修改宿句”的—项重要内容。考查方式主...
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14. 生活·实践·习作刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在作文教学中，要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，要渗透学生的生活，使作文教学返朴归真，让作文教学回归生活，因此，教师要有目的地组织学生开展主题性语文综合实践活动，让学生通过活动走...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 本文首先结合英语情感教学的现状和存在的问题探讨了在新课改下情感教学在中职英语教学中的重要作用；然后介绍了几种关于认知与情感问题的理论；并且阐述了英语教学中运用情感教学的功能，包括情感教学有利...
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16. 美术课堂教学要“求实”刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课程带来新理念，新理念呼唤新课堂。实施新课程几年来，现在的美术课堂总还有一种浮躁、生硬、华而不实、流于形式之感，教学效果差，整个课堂教学不够实在。本文从教学目标的制定l、内容的安排、手段的...
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17. 有感于低重心、多层次的课堂交流刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 有效的师生交流，应该包括行为交流、情感交流、认知交流。在一个有效的师生交流过程中，行为、情感、认知的交流是密不可分的。在小学数学课堂教学中，该如何实施有效的师生交流，使交流促进学生的数学学习...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在新课标的背景下，特别注重学生的阅读量及阅读能力的培养。青云小学作为一所苏南农村小学，在特色转型中迎来了质的转身，确立了“情智教育”办学特色，“让师生充满激情，让阳光浸润校园”的办学理念，努...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 对于叶圣陶先生，我仅仅了解他的《稻草人》和《倪之焕》，还有几句教育名言“教是为了不教”、“教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯”，仅此而已。作为苏州地区的教师，我突然萌生了接...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 21世纪的全球社会将会比现代西方世界更加开放、更加多元化的融合，面对这一新的形势，因此在少先队教育活动中要多给学生们一些挑战自我、表现自我的时间和空间，从中唤起学生主体意识，发展学生的主体精...
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21. 让心理健康教育不落痕迹刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 读了杨伟国老师的文章《无痕教育其实有“痕”》，对其中的一段话的印象尤为深刻：好的教育是温和的、不易觉察的，是轻轻地叩响，是无意间“拨开水藻，露出一眼小活泉”。教育的美妙之处就在于，在—个毫不...
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22. 教育：当艺术变成技术刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 我们必须接受这样—个事实：虽然文艺评论家认为艺术源于生活且高于生活，但即便是优秀的艺术也很难达到真实生活的深度和广度。教育亦是如此。它本应是一门艺术，却常被实践成一门技术。
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23. 执着杏坛青春无悔刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 夸美纽斯曾经说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”我是一名教师，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但在十八年的工作实践中，我深深地体...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： “以学论教”是一种教学评价观。即以学生的“学”来评价教师的“教”。新课程倡导“以学论教”，是对“以教论教”的否定，强调以学生在课堂学习中状态来评价课堂教学质量，即关注学生是怎么学习的，关注教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 幼儿文学是体现爱和美的文学，而爱和美的情感正是连接文学和幼儿的纽带，更是沟通文学和幼儿的渠道。《新纲要》指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童读物。绘本用画面与文字，共同叙述一个故事，表达了特定情感与主题。绘本是幼儿时期的最佳“营养”。绘本通过简单的画面，简短的对白，给了幼...
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27. 你来玩，我来看刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 娃娃医院是我们班这学期新增的游戏，孩子们对于新鲜事物都是非常感兴趣，每次游戏一开始，孩子们都往小医院争当医生，当医生的孩子就拿着听诊器、吊瓶、针管不停地摆弄着。有人来看病了，就直接按床上“打...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 科学不止是一种知识，更是一种获取知识的过程，重在让幼儿通过各种感官自主探究，从而获得知识经验的建构。探究是科学研究的基本方法，是人类认识自然的必由之路，也是幼儿经常运用的、最重要的一种科学的...
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29. 小学生在班里也能做“大事儿”刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学生尤其是小学低年级学生身心发展尚不成熟，适合培养自主意识吗？很多教师、校长认为，对低年级学生来说，重要的是养成他们的规范意识，使其首先成为一名“学生”，以尽快适应班级生活、学校生活，而不...
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30. 投稿须知刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《启迪》教育教学版，是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章，均在我刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求，来稿须注意如下事项：1．文题：一般不超过18个汉字，必要时可以加副标...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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