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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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331. 中学生攻击行为的要素分析刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 攻击行为是一种常见的校园不良行为，但它愈演愈烈的趋势已经成了严重的社会问题。本研究对434名初中生进行了问卷调查，结果表明：男生更易卷入主动性攻击行为；九年级在主动性和反应性攻击行为中是个高...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 所谓“问题学生”：就是老师在长期的教育教学实践中，经常遇到—些行为表现怪异，不听从老师教育，平时我行我素惹是生非，或上课不遵守纪律，成绩很成问题的学生，也就是“德困生”或“学困生”，令老师们...
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333. 阅读教学中的情感教育刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 小学语文教学，应从语文学科的特点出发，既要满足学生的认知需要，更要注重激发满足学生的情感需要。把正确理解应用祖国的语言文字和进行情感教育统一起来。在小学语文教学中，情感教育起着举足轻重的作用...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 传统的教学方法是教师讲、学生听，教师是课堂的主宰者，学生仅仅是知识的接受器。现代教学思想认为，教师的作用是主导，学生才是教学的主体。
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335. 让美术教学充满快乐刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的健康心态。作为教师，除了教学生学习知识以外，还要...
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336. 加强数学阅读 提升数学思维刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径．随着科学、信息技术的飞速发展，数学的阅读越来越受到重视，对于强化学生的数学应用意识、优化学生的思维品质、提高...
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337. 初中恩品“五步”教学模式刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在当前教育的环境下，学生从自主预习开始，在教师导学案引导下，通过自主学习，完成导学案上习题，小组合作探究展示等，教师的课堂教学方式、学生的学习方式都发生了巨大变化。如何让优生更优，成了老师的...
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338. 浅谈现代教育技术与英语教师专业发展刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着现代教育技术的发展，对教师的专业素材积累与专业技能都提出了新的要求。而随着国际化的进程，英语学习也成了热点之一，学生对学好学精的需求极大地催促着教师自身的专业发展。本文将从两个方面着手，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 特殊学校的学生由于自身问题在课堂上接受知识相对迟缓，而教师又只顾及自己的传授，忽视对学生学习进度的关注，这样就使学生产生自卑情绪，甚至会打击学生学习的积极性，这就要求我们教师面对特殊群体，需...
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340. 初中数学教学需要学生的反思刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的学习进行反思。在当前素质教育的背景下，如何培养学生的反思能力和行为习惯，构建和谐的师生互动的反思模式是初中数学教学反思的核心...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 将“问题探究式”作为一个专门的项目去进行研究，它为学生提供了一个充分发挥自己能力去发现问题，思考问题，解决问题的机会，它强调学生的学习自主性，教师主要是给学生创设学习情境并在学生的学习过程中...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 金属和酸反应是中学化学中的热点，已有研究表明，金属和酸的反应剧烈程度不仅与金属的活动性有关，还与酸的种类，酸的浓度等因素有关。本文通过正交试验法探究金属和酸反应的最佳条件，找出影响金属和酸反...
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343. 英语作业设计须体现“三个性”刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 英语作业是英语教学的一个重要环节手段，是学生在教师的指导下对所学英语知识有目的、有步骤地进行运用、加深理解的学习活动，是学生形成各种技能技巧，提高素养的基本途径。在设计英语作业时，教师应以学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 绸都盛泽经济繁华，文化丰硕厚实，这在很大程度上能够提升学生的语文素养。丝绸文化能提升高中生的审美能力，历史文化和民俗文化能提高高中生的语文素养，对阅读和写作的进步有着深远的意义。
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345. 新市民子女良好英语学习习惯培养的实践研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新市民子女受教育的问题，是伴随着我国经济发展和城市化进程的推进而出现的。自上个世纪90年代，农村大量富余劳动力开始向城市及经济发达地区流动，近几年来，随着社会经济的发展，人口的流动日趋增多，...
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346. 学好《化学反应原理》之我见刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 化学反应原理知识作为高中化学的重要组成部分，在中学化学体系中处于核心地位，贯穿于整个中学化学教材和教学过程，也是近几年高考考查的重点内容。该部分内容体现了化学学科的核心观念、知识结构、思想方...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，它的出现是对学生更是对教师的一次重大挑战。面对这个挑战，很多农村教师失败了。从调查中发现，问题有三点：认识不到位，指导不得法，评价机制不够完善。要解决...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中国古诗词是中国传统文化的精髓，所以，通过教授和学习古诗词，有助于保留以及传承传统文化。而古诗词的阅读教学是语文教学的重要组成部分，对提高学生的语文素养，陶冶学生的情操具有非常重要的作用。本...
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349. 浅谈利用“思维导图”，提高学生数学思维力刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”发展学生的思维是我们数学课堂教学的灵魂所在。
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350. 小学小班化英语课堂教学策略例谈刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 小班化英语课堂教学是一种“以学生为主体”的有效的课堂教学形式。它有利于师生之间的互动，是新课程理念对课堂教学的要求。这种课堂教学方式既保留了班级授课的优点，又优化了教育模式，更能促进教书和育...
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351. 浅谈学会学习在小学科学课程中的应用策略刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 科学课程标准提出：“学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。教师是...
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352. 初中物理探究式教学的体会刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着社会的发展，人的素质要求越来越高，传统的教学模式已不再适应社会的需求，教育的改革势在必行，物理课的教学模式改革尤其迫切。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和...
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353. 循环日记：“生”态初中英语写作策略初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 生态课堂教学要求构成课堂的诸要素都要达到一种和谐的状态，从而让师生感受到生命的勃发、思想的碰撞和情感的激荡，并切切实实地感受到生态的和谐美。然而传统的写作教学法垄断课堂，导致了学生缺乏写作兴...
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354. 浅谈双手向前抛投实心球技术动作刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 实心球是近年来中考体育测试的项目之一，但部分同学在练习过程中可能会出现动作不正确，用力不协调等问题，最后导致成绩不理想，影响中考总成绩。笔者在教学实践中不断总结探索就如何有效的提高实心球成绩...
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355. 让“意外”变成“精彩”刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 突发事件是令教师头痛的事，有时它会打乱课堂秩序，有时会分散学生注意力，有时会影响班级风气。不可避免的是这些“意外”时常出现在我们的教育教学中，我们教师如果能凭着高超的语言技巧、怀着一颗宽容的...
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356. 初中物理情惑教学实施策略初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 初二下学期与上学期相比，很多学生学习物理的态度发生了变化：由乐学转为厌学。除了课程难度有所增大外，学生认为最主要的原因是物理课枯燥乏味，缺乏吸引力。笔者认为，这和部分教师重视知识、技能的教学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。作为学习工具，学生可以用它来解决数学问题；作为教学工具，教师可以用它开发并向学生提供更为丰富的学习资源，创设互...
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358. 激发和培养学生数学学习兴趣的策略管窥刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：创新人才培养模式要激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。陶行知先生也曾说过：“治学以兴趣为主，兴趣愈多...
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359. 消极语言向积极语言转化策略初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 上海师范大学吴中豪教授指出：学会语言的标志是学会运用，课文中学到的是消极语言，要促进消极语言向积极语言转变，就要鼓励学生积极主动地运用课文语言去表达，这样就可把理解的消极语言，变成能运用的积...
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360. 幽默：成就别样数学课堂刊名： 启迪发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学以理性见长，较之语文、艺术等学科给学生带来更多的是“一本正经”的严肃与枯燥，使学生产生更多的是紧张与疲倦。所以我认为，在数学课堂中不妨适当地幽默一下，让学生在笑声中体会一下数学课堂也能别...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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