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启迪2021年第2期出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
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目录
1.
基于5E教学模式的高中地理教学设计--以人教版“农业区位因素及其变化”为例
作者:
梁靖茹 白昼
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
3-4
摘要:
地理学科有其独特的育人价值,地理教师应充分利用地理学科特点培养学生地理核心素养。本文采用5E教学新课堂模式,探索“农业区位因素及其变化”,通过吸引、探究、解释、迁移和评价五大教学环节,培养学...
2.
基于地理核心素养的高中地理教祠分析与教学建议--以《地理1(人教版)》“植被”一节为例
作者:
董婕
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
5-6
摘要:
《普通高中地理课程标准(2017年版)》中明确指出要建立核心素养与课程教学的内在联系,促使学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。教材分析是进行课程教学的前提。本文基于地理核心素养以《地...
3.
会思考:高中生化学思维能力提升的实践指向
作者:
沈利妹
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
7-8
摘要:
现代教学必须着力培养学生积极思考的习惯,引导学生学会思考。本文从“创设问题情境,激活学生思维”“展示思维过程,引领学生思考”“训练思维策略,教会学生思考”三个方面阐述了如何在高中化学教学中提...
4.
新课改背景下的高中语文教学转型
作者:
陆丽萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
8-9
摘要:
新课标的实质内涵在于推动学生学习形态的变革,即学生自主学习,进而促进教学形态变革,教师的任务应从“教”转变为组织“学”,以情境任务驱动学习,以核心素养为培养目标,从传统的阅读、写作以及口语交...
5.
小学英语语篇教学中深度学习探索
作者:
钱锁华
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
10-10
摘要:
在小学英语深度学习的目的是培养学生听、说、读、写、用综合能力的培养,在语篇教学中帮助学生构建完整的知识结构体系,做到英语五项基础技能的综合发展培养,以知识学习为主线,通过科学的学习方式,塑造...
6.
气体等压变化规律装置及实验探究
作者:
俞怡 庞礼军
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
11-11
摘要:
利用生活中的恒温水壶、针筒等器材,自制实验装置,探究气体发生等压变化的规律,进而提高教学质量,调动学生学习物理的积极性,使学生能够构建“物理与生活”之间的联系。
7.
高职演唱专业特色化发展思考
作者:
徐启翔
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
13-13
摘要:
目前我国大多数高职类学校的声乐教学并未根据高职学校学生的整体素质以及学生毕业后寻找工作的需求而进行针对性的特色化调整,更多的是对普通高校的声乐专业的照搬,这无疑会削弱高职类学校声乐专业学生毕...
8.
质量·重量·物重概念的探讨
作者:
李小念 庞礼军
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
15-15
摘要:
在生活中,许多人常常不能区分质量、重量、物重的概念,更有甚者认为三者之间是等同的。但科学应该是严谨的,因此正确区分这三个概念是非常有必要的。
9.
从生活走向物理 从物理走向社会
作者:
王婷婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
17-17
摘要:
“生活教育理论”是陶行知教育思想的重要内容,目标是“培养真人”。物理教育中的课程应联系生活,使学生在课堂上容易对物理产生兴趣,让他们觉得物理对生活对社会有用。我结合自身数年的教学实践,针对中...
10.
控制变量法在中学物理教学中的应用
作者:
胡羿茗 庞礼军
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
18-18
摘要:
在日常中学物理教学过程中,常用控制变量法解决物理问题。在解决物理难题的时候,控制变量法是一种非常重要的方法。部分中学教师对于控制变量法如何在教学使用还存在一些问题。通过实例分析理解控制变量法...
11.
中职学前教育专业教学模式改革探索--以《学前儿童卫生与保健》课程为例
作者:
李美慧
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
23-24
摘要:
根据社会需要,中职学前教育应为社会输送具有“保教一体”工作能力的人才。学前儿童卫生保健作为中职学前教育的核心课程,旨在培养学生承担幼儿园保育工作的能力。然而现阶段教学现状存在部分问题,学生知...
12.
高中生历史学习动机的培养研究
作者:
郭丽霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
24-25
摘要:
高中生历史学习现状不尽如人意,学习动机强度不足,对高中生进行历史学习动机研究有利于学生历史素养的提升,进而促进传统文化的传承,为当前新高考改革和新历史统编教材教学贡献力量。因此,开展高中生历...
13.
从数学教学走向数学教育--谈合作探究学习中的数学文化教育
作者:
裴玲燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
26-27
摘要:
数学是一门充满思想、智慧的学科,它的每一个数字和符号都洋溢着数学的美。随着数学文化教育的升温与之相应的数学文化研究也引起了越来越多的关注,但是对于“怎样有效地实施数学文化教育”这一基本问题,...
14.
STEAM模式下开展初中科学拓展课程的研究
作者:
高霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
28-29
摘要:
STEAM教育强调创新思维、跨学科融合、项目学习、合作探究、综合素养等一系列特征,将成为我国教育改革的突破口。我校根据学生特点采取“分层教学、分类推进”的教学策略,提出“培养合格的新杭州市民...
15.
用好思维导图 落实写作教学
作者:
曹丽娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
30-31
摘要:
写作教学是小学英语的重要组成部分,但在实际教学中,很多教师忽略了写作教学的过程,缺乏对学生的思维训练,只是注重学生写作结果的评价,导致小学英语写作教学的效率不高.因此,教师可以在小学英语写作...
16.
基于能力提升的“合作互学”
作者:
陶亚娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
33-33
摘要:
江苏省张家港市合兴小学推行“适学课堂”。其中“合作互学”是其精髓,学生在探究新知的过程中互相启迪、发现创造,协同解决问题,形成小组共同的研究成果。实践证明,学生的课堂参与度普遍提高,学习兴趣...
17.
小学语文核心素养提升策略探析
作者:
闵照玲 夏正超
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
40-40
摘要:
新课改要求小学语文教学必须注重核心素养的提升,这也是新时期素质教育的导向。教师如何转变教育教学观念,探究摸索提升小学语文学科核心素养,是我们语文教师需要长期研讨的课题。文章依据《语文课程标准...
18.
基于核心素养培养的地理新课上课策略
作者:
张前林 李羿瑾
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
51-52
摘要:
面对地理学科核心素养下的新教材,每一位地理教师都需要积极思考如何才能够上好地理课。文中,结合笔者教学经验,就基于核心素养下如何上好地理新课进行了探讨。
19.
教育云平台对物理课堂的影响
作者:
陈振 庞礼军
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
55-55
摘要:
在2020年初疫情肆虐的大环境下,各地中小学校开不了学,正常的线下课堂教学被迫停止,线上教学成为了2020年上半年各学校选择的主流教学形式。然而由于我国云教学平台的起步较晚,发展的过程又过于...
20.
长征精神融入艺术类大学生思想政治教育的内涵研究
作者:
王任飞
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
62-62
摘要:
本文拟从长征精神在思想政治教育中的重要性、加强艺术类大学生思想政治教育的迫切性出发,梳理新时代背景下长征精神的重要意义,针对艺术类大学生特点,探讨长征精神融入艺术类大学生思想政治教育的内涵意...
21.
浅谈班主任与家长沟通的艺术
作者:
金条娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
65-65
摘要:
做一个成功的班主任,除了处理好与学生、科任老师之间的关系外,还要注意搞好与学生家长的关系,这就需要和家长进行有效地沟通。沟通是人与人之间相互的交流,不是个人单向地向别人传递信息,是一种双向的...
22.
叶圣陶“瓶子观点”教育思想下高中政治“主题型”活动教学
作者:
蒋贤惠
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
71-72
摘要:
叶老先生的“瓶子观点”批评了当时基础教育中存在的把学生当作装知识的“瓶子”以及知识与生活严重脱离的现象,并提出了运用种种方法,使学生能够把所学的东西化为自身的东西,能够‘躬行实践’。新课标(...
23.
结合新冠疫情的医学免疫学教学设计
作者:
谢晓丽 陈伟 黄芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
73-73
摘要:
在新冠肺炎疫情下,为提高临床医学专业医学免疫学教学效果,教师设计在理论授课过程中融入新冠肺炎相关免疫知识,激发学生的学习兴趣,巩固并加深了其对免疫学知识的理解;同时可加强学生批判性思维、获取...
24.
浅析大专英语教学中任务型教学法的运用研究
作者:
胡君
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
75-76
摘要:
大专院校的学生由于学习基础、学习观念、学习习惯、学习方法以及教师教学方式等多种因素的影响,对英语课程的学习积极性不高,教师的教学质量也难以提高.针对当前大专院校英语教学现状,要探索新的教学理...
25.
谈丝绸之路对元杂剧《赵氏孤儿》传播的媒介作用
作者:
田月丽 刘佳
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
77-77
摘要:
丝绸之路是古代的贸易通道,也对中西文化的交流与沟通起到重要作用。本文通过丝绸之路的发展变迁,元杂剧《赵氏孤儿》被传播的原因,来探讨丝绸之路对元杂剧《赵氏孤儿》传播的媒介作用。
26.
感悟教育真谛 做“四有”好教师--学习陶行知理论实践札记
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
79-80
摘要:
做一名好老师一直是我最大的心愿和追求的目标。习总书记在同北师大师生代表座谈时提出,好老师应具备四大特质:一是要有理想信念,二是要有道德情操,三是要有扎实学识,四是要有仁爱之心。这无疑为我们指...
27.
升痷文化在幼儿园主题活动中的融合与思考——以大班主题活动《我是新都的小导游》为例
作者:
王丹
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
81-81
摘要:
升庵文化是中国传统文化遗产的代表之一,与当代社会主义核心价值观高度契合,具有独特的教育价值。通过在幼儿园主题活动中融入升庵文化,激发幼儿探究身边文化的兴趣,让幼儿在亲身感知体验中观察了解家乡...
28.
小班一日活动中的STEM实施途径探究
作者:
马逸
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
82-82
摘要:
STEM课程是跨学科的整合性课程,涉及科学、技术、工程和数学等具体学科,强调多学科的交叉融合,注重将相关具体的学科内容组成一个有机整体。STEM课程强调要面向全体学生,如何在幼儿园的一日活动...
29.
幼儿早期阅读教学中对话教育价值追寻的实践研究--记“构建早期阅读的优质资源”
作者:
华玉芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
96-96
摘要:
“阅读是一种终身教育的好方法。”《纲要》也指出“要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写能力”。为了更好地实现早期阅读的价值,在早期阅读教学中,我...
30.
创造美术教育中的“美”好天地
作者:
朱夏怡
刊名:
启迪
发表期刊:
2021年2期
页码: 
97-98
摘要:
幼儿常常会用一切可以涂画的工具在他们认为可以绘画的地方进行涂鸦。成人认为那只是他们愉快的涂抹,却没有把这种涂抹作为一份艺术作品来看待。而仔细研究幼儿的作品,会发现比成人的作品更纯真,更有创造...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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