教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 邹富江
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  5-5
    摘要: 校长作为学校最高行政负责者,其素质能力极大地影响着学校改革和发展.作为“学校灵魂”的校长,统筹和兼顾着学校的各方面,在整合学校资源,调动教师的工作积极性,发挥教师的主观能动性、创造性,激发教...
  • 作者: 李乐英
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  19-19
    摘要: 二十一世纪,人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.利用多媒体辅助教学可以将对象化小为大、化远为近、...
  • 作者: 叶惠贞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  26-26
    摘要: 一、研究目的 社会交往障碍,语言沟通障碍,行为方式兴趣狭窄和刻板重复,这三个方面都是自闭症的核心障碍.但通常在这三大障碍中,能让家长们较早认识到自己孩子发育异常.“说话”这个看似简单的行为...
  • 作者: 金珠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-42
    摘要: 美术教学的实用性是我从教以来一直努力追求的,但如何让美术教学与学生的生活相联系使其更具有实用性呢?仅凭课堂教学是远远不够的,这样会抹杀掉许多有特长学生的闪光点.美术是一门艺术学科,它不但是培...
  • 作者: 韦先
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  47-47
    摘要: 我国城镇化和工业化不断加快,进城务工人员不断增多,留守儿童群体不断庞大,我校709名学生中就有351名是留守儿童.因此,对留守儿童的教育问题也变得越来越严重.我近年来的观察发现:一些留守儿童...
  • 作者: 兰海艳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71-71
    摘要: 我们乡村学校的生源基本来自于周边的乡镇及农村.小学信息技术硬件基础千差万别,加上学生个体的学习能力差异和主观努力程度的不同,同在一个班级的学生在学习上存在明显的差异.如何才能真正让每个学生都...
  • 作者: 贺培元
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  72-72
    摘要: 随着国家九年义务教育的普及,寄宿制学校成为学校的一个靓点,但同时也为学校的管理提出了新的课题.那么如何管理好寄宿制学生的就寝呢?我觉得应当从以下几个方面入手.
  • 作者: 杨春妮
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78-78
    摘要: 大多数能吸引学生眼球,学生比较感兴趣的课程都是语文、历史等文科的课程.那么物理课怎么吸引学生呢?我觉得有很多方面,从幽默的言语上下功夫是有效可行的.对我校2010级(1)班38名同学和201...
  • 作者: 张贞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  83-83
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯.”《现代教育行为心理学》认为,习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征.养成良好的学习习惯是教育成功的关键.让...
  • 作者: 张凯
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  89-89
    摘要: 健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目.节奏明快、活泼动感的健美操不仅能促进学生身体素质的全面发展(柔韧、协调、灵敏、力量、耐力等),而且它的动作优美流畅、高雅舒展、健康而充满活...
  • 作者: 吴盛泽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93-93
    摘要: 数学概念比较抽象,初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制,要接受教材中的数学概念有时是不容易的.所以要讲好数学概念,引入是关键.好的引入方法,不仅有利于学生理解和掌握概念,还有利于...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  95-95
    摘要: 面向21世纪的数学教学,新的教育理念提出“人人学有用的数学,人人都获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”、“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应...
  • 作者: 朱雪辉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  103-103
    摘要: “关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”是体育课程的基本理念之一.在体育课堂教学中,针对初中生存在的个性差异,运用分层教学方法鼓励不同层次的学生在不同的起点前进,使不同层次水平的学生都...
  • 作者: 王丽艳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  113-113
    摘要: 基础教育课程改革的具体目标上要改革课程实施过程中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问...
  • 作者: 徐建师
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-116
    摘要: 我省现行的教材是前一轮教改的产物,在版面、内容、指导思想等方面与传统教材存在着很大的差别.我们现在使用的人教版生物课本中图片和图表的数量也越来越多,结构图、流程图、示意图、微图、图解、图表等...
  • 作者: 韦先
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-118
    摘要: 新教材,它带着新课程的理念、高品位的文化底蕴以及鲜明的时代气息,走向我们的教师和学生,引领着我们走向更新的教育境界之中.其中,习作教学是语文教学的重要组成部分.在教学实践中,我发现小学生作文...
  • 作者: 谌勇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  123-123
    摘要: 高中语文课程必须充分发挥自身的优势,使学生在阅读与鉴赏活动中,不断地充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识.弘扬和培育民族精神,塑造热爱祖国和...
  • 作者: 肖燕惠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-138
    摘要: 新课程教学改革中,指出“要注重学生思维能力的发展”.教师在具体的教学过程中,要能让学生的学习主动性得以充分发挥,体现学生的主体地位.而学生在学习过程中的最核心、最首要的任务,就是学会思维,学...
  • 作者: 张水兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  141-141
    摘要: 学校教育的终极目的就是发展学生的人格,为社会培养健康人格的人才,也就是借助人类创造出来的精神财富和文化价值去发展个性,形成伦理、道德、心智、身体全面发展的人.当代青年学生面临的最大课题是怎么...
  • 作者: 覃爽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  162-162
    摘要: 语文教学的主要目的和任务是培养学生的听、说、读、写的能力,其中最关键而又最难的恐怕莫过于写作能力的培养.那么,在教学中如何最直接、最有效地培养学生的写作能力呢? 在这方面,许多教育工作者在...
  • 作者: 张晓晖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  165-165
    摘要: 幼儿期是一个人的良好文明礼仪养成的关健期.英国著名作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”这句话刚好印证了在幼儿阶段,培养良好的文明礼仪行为习惯的重要...
  • 作者: 肖春蓉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  171-171
    摘要: 数学中的“讲”,是教师用口头语言向学生传授知识的方法.要提高小学数学课的教学质量,就一定要在“讲”字上狠下功夫.
  • 作者: 孙冬梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  187-187
    摘要: 识字教学是贯穿整个义务阶段的重要教学任务.伴随着语文教学不断改革,识字教学日益引起教师的高度重视,但仍存在一定的问题,比如:忽视汉语拼音正音的作用;违背汉字的构字规律“戏说”记忆生字;音形义...
  • 作者: 冉立恒
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  191-191
    摘要: 教学目标: 1.在操作中,感知出长方体的体积大小与它的长、宽、高等有关. 2.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积.并能运用所学知识解决一些实际问题. ...
  • 作者: 张秀坤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  192-192
    摘要: 教师是课堂教学工作的导演、设计师,学生则是课堂的演员、学习者、实践者……新课程理念下的师生角色的转变.为课堂注入了新的活力,带来了充满希望的生机.教师的教与学生的学,也是当前正在进行的课程改...
  • 作者: 吴华亮
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  193-193
    摘要: 教学目标: 1、让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的等可能性,能按指定的要求设计简单的游戏方案. 2、在积极的活动参与中丰富学生对等可能性的体验,渗透概率...
  • 作者: 傅震宇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  195-195
    摘要: “爱拍”电影微故事是由教师确定微故事大致内容目标,在信息技术课堂中以学生为中心,关注学生学习过程,在学生学习过程中为学生的学习提供结构化支架式服务,让学生在“爱拍”电影微故事创作过程中体会“...
  • 作者: 周岳明
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  213-213
    摘要: 蔡元培先生曾经说过“德育实为完全人格之本.若无德,则虽体魄智力发达,适足助其恶,无益也.”初三是学校教育管理最关键的一年,也是班主任工作的重头戏.所以,作为毕业班的班主任,必须把德育工作摆在...
  • 作者: 张红霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  221-221
    摘要: 教学十年,随着教学版本的不断变换,教育理念不断的刷新,我们始终都在不断改变着自己的教学方式以便顺应新的教学标准. 学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生...
  • 作者: 方红莲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  235-235
    摘要: 自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向,是推动人们进行活动的一种强大动力,也是人们完成活动的有力保证,它是一种健康的心理状态. 自信是成功的保证.美国教育家戴尔?卡耐尔在调查了很多名人的...

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
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