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教育管理与艺术2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
2079
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教育管理与艺术
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主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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2014年
9期
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1期
目录
181.
农村小学生源减少问题的对策研究——以延边州龙井市为例
作者:
周红伟
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
20-20
摘要:
均衡、协调、可持续发展一直是教育发展的主旋律,由于城乡经济发展的不均衡性,直接加大了城乡教育资源分布的差距.农村小学教学质量、办学条件、师资力量等方面与市内小学差距大,农村学生进城读书难以逆...
182.
浅谈少数民族地区学校民族文化的传承和保护
作者:
冰凌
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-35
摘要:
扎鲁特旗蒙古族实验小学民族文化传承和发展研究,是探索民族地区学校民族文化教育传承模式,实现蒙古族文化保护和传承的迫切需要.学校通过民族地区中小学蒙古族文化的本土器乐教育、本土美术教育、本土音...
183.
服务外包人才培养五心得
作者:
杨玉彬
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
55-55
摘要:
我从事服务外包人才培养工作已经14个年头,其培养和探索的服务外包所需人才的类型涵盖商业流程外包(BPO)、信息技术外包(ITO)、知识流程外包(KPO)和招聘流程外包(RPO),现就人才培养...
184.
浅谈项目教学法在《办公自动化》教学中的实践探索
作者:
曹玉英
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
65-65
摘要:
学生在面试中时常碰壁,是由于传统的教学方法,影响了学生知识应用能力和职业能力的形成.笔者在《办公自动化》课程中使用项目式教学法进行了实践探索,并提出改进教学效果的建议.
185.
让心理学进驻课堂教学
作者:
秦红艳
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
66-66
摘要:
近年来学生自杀、出走的事件屡见报端,证明了在校学生承受来自学业、家庭乃至社会各方面的心理压力,已达到不平衡状态甚至是不健康状态.也说明了学生在学校的健教中得到的心理健康知识是远远不能满足其需...
186.
如何组织和开展好主题班会活动
作者:
马丽
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
79-79
摘要:
随着学校素质教育的不断向前推进,德育工作也面临着新的挑战,班主任如何有效地提高德育工作的水平,开展好主题班会活动就是一种好办法.
187.
师德师风——终身学习
作者:
马辉
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
83-83
摘要:
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者.因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,更需要的是一每位...
188.
教师对学生交往能力的影响
作者:
朱晔
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
88-88
摘要:
“世界上最好的系统是引向成功的.”决定教育系统优劣的是教师,未来社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求.邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有...
189.
让不一样的生命具有同样的精彩
作者:
杨海荣
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
93-93
摘要:
两次参加在上海举办的希望工程全国教师培训班学习,受益匪浅,终生难忘.在上海的每一天,我学习着、感动着,思想感情像黄浦江水放纵奔流.大都市繁华而神奇,多彩的小学校园更令人流连忘返.通过讲师团的...
190.
充分享受语文教学中的“读”
作者:
梁英凤
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
107-107
摘要:
“读”既是阅读教学的基本手段,又是语文教学的重要组成部分.随着新课改的实验,读在阅读教学中越来越受到普遍重视,只要走进小学语文的课堂就能听到琅琅的读书声,“以读代讲,以读悟情,以读解义“的教...
191.
教学数学中培养学生创新能力的几点体会
作者:
杨爱珍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
112-112
摘要:
在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本人在具体的数学教学过程中,注重了...
192.
中学英语教学中跨文化意识的培养
作者:
冯满
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
114-114
摘要:
新课改《国家英语课程标准》规定:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基...
193.
思想政治课的内隐学习
作者:
陈碧梅
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
118-118
摘要:
对于在校生来说,从学校获得的教育主要来自两大方面:一是学科知识的教学;二是校园环境和文化的熏陶.前者被高度重视,它是学校教育的显性课程,是传统的课程.但后者是学校教育的隐性课程,是非传统课程...
194.
小学数学形象思维能力培养的策略研究
作者:
崔志钢
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
121-121
摘要:
数学教学就是思维活动的教学.新的《课程标准》指出:“现代小学数学教学要重视培养学生的逻辑思维能力和空间观念.能够运用所学的知识解决简单的实际问题,进行判断,推理,逐步学会有条理、有根据地思考...
195.
探寻语文教学口语交际能力的培养
作者:
李波
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
123-123
摘要:
口语交际能力也称口头语言表达能力或说话能力.口头语言是书面语言的先导,是书面语言的表达基础.在实际教学中,我们不乏见到这样的事例:学生平时唧唧喳喳说个不停,一到课堂、中队会等正规场合,却缄口...
196.
浅谈小学低年级字理识字教学
作者:
莫慧灵
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
127-127
摘要:
识字是阅读和写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过程.语文课程标准要求一、二年级学生认识常用汉字1600个左右.低年级教学对象是七、八岁的儿童,他们年龄小,注意力弱,加上汉字的形与音、...
197.
浅探初中语文“激趣”教学
作者:
姚红波
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
135-135
摘要:
语文教学是培养学生正确理解和运用语言文字能力的过程.教学中,如何激发学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的知识传授转变为学生自主探究、陶冶性情、净化思想的乐园,是语文教学追求的目标,也是实施素质...
198.
论中学生英语自主学习能力的培养
作者:
袁嘉凌
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
137-138
摘要:
英语是一门工具学科.要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功.换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练.学生在学习的过程中,需要记忆,对...
199.
信息技术在与中学数学教学整合中的作用
作者:
谢马英
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
141-141
摘要:
信息技术与学科课程的整合是当前基础教育改革的热点问题之一.数学在与信息技术整合中,信息技术已充分发挥其优势,把枯燥无味的数学课堂变得生动有趣,把抽象的数学知识模拟得形象具体,充分激发了学生的...
200.
小学数学教学中的几个误区与策略
作者:
左燕红
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
149-149
摘要:
新课标提出了新的要求,在新的教学理念下,小学数学教学中常受到新理念的影响,导致了教学上的一些误区,影响了教学实质与教学效果. 一、情境创设的误区与策略 创设有效的数学情境能激发学生的学习...
201.
浅谈聋校语文教学中的“读书”训练及聋生语感的培养
作者:
陈绪伦
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
153-153
摘要:
语感是对语言文字的敏锐的感觉.它是在长期的语言实践中锻炼出来的对语言文字的感受能力.语感是理解一切文学的基础.读书训练,既是一种教学的目的,也是培养学生语感的一种非常重要的教学手段,更是一种...
202.
初中历史课堂“生本教育”实践之所思
作者:
王月姬
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
177-177
摘要:
《国家中长期发展规划纲要》提出:教育坚持以人为本,着眼于全体学生的全面发展,着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,培养学生的社会责任感.教育的主导思想应该以学生的发展为目标...
203.
Chapter 1 Communicative Approach
作者:
易桃良
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
188-188
摘要:
204.
善于导入,提高课堂效率
作者:
李松柏
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
190-190
摘要:
新课导入就是教师通过各种途径引出所要讲述的课题,把学生领进新知识学习的“大门”.它是课堂教学的开场白,能激发学生学习新知识的兴趣,是课堂教学过程中不可缺少的环节.初中数学新课导入设计就是教师...
205.
浅谈蒙古族小学课堂教学模式的构建
作者:
包桂花
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
191-191
摘要:
我们学校一扎鲁特旗蒙古族实验小学,有2600多名学生和252名教师,是内蒙自治区蒙古族学生最多的旗县级小学之一.从2006年担任学校教务主任工作以来,我一直在思考:我们蒙古族小学如何进行课程...
206.
如何提高小学生学习英语的兴趣
作者:
阿力塔
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
216-216
摘要:
小学生既要学汉语又要学英语,但是汉语比英语学起来容易一些,在我们周围有语言环境,而对英语是不感兴趣的.学生学习英语感觉非常难,所以能否学好英语,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.如果在教...
207.
“口袋实验”进课堂对提升物理教学实效性的提升作用初探——“磁贴式”牵引绳实验教具设计
作者:
王勇
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
229-229
摘要:
“口袋实验”是通过简单的设计,方便教师课堂教学而构思的实验系列.牵连体模型经常是速度分解、系统问题、动态平衡问题等多个高中物理教学中比较常见的模型:一根轻绳两端联系了两个质点或者两根轻绳端点...
208.
中学生如何养成良好的学习习惯
作者:
潘文华
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
233-233
摘要:
好习惯造就好人生.是否养成良好的学习习惯,会对学生的全面发展产生深刻的影响.好习惯一旦养成,将会终身受益.可见,中学生良好的学习习惯的养成至关重要! 习惯,就是长期重复地做,逐渐养成的不自...
209.
情景交流在高中英语教学提问艺术中的核心作用
作者:
易驰程
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
234-234
摘要:
情景交流是基于20世纪20年代的情景教学法(SLT),它是帕尔默等人在外语教学科学化、系统化的研究方面,在继承直接法传统的基础上形成的更加丰富完善的教学体系.所谓情景交流,就是运用直观教具、...
210.
让爱飞翔在学校的每个角落
作者:
朱贤奎
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
238-238
摘要:
小时候,我们满怀对老师的憧憬走进校园,我们渴望老师的青睐和表扬,我们在意老师的批评与责备,我们担心师爱的偏移和失缺. 长大后,我走上了三尺讲台,成了一名学生向往中的教师,初为人师的我,还有...
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教育管理与艺术基本信息
刊名
教育管理与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
网址
地址
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
教育管理与艺术评价信息
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