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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 立足课堂开展教研活动刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 基层学校如何有效开展教研活动,这是个难题!为全面提升教师的整体素质,打造一支能力过硬的教师队伍,尽管策划者、组织者想了很多办法,但依然有为数不少的教师并不怎么领情:有请假不参加的,有勉强参加...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、单元整体解读本单元围绕"可爱的生灵"这一主题,编排了四篇课文,分别是《古诗三首》(杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》、曾几的《三衢道中》)、郑振铎的《燕子》、叶圣陶的《荷花》和汪曾祺...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、单元整体解读本单元的人文主题是"田园生活",围绕这一主题编排组织单元学习内容,让学生通过阅读认识或重新发现田园生活的美好和情趣。人文主题既是单元学习要落实的学习和成长目标之一,同时为单元...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、单元整体解读本单元导语页中有冰心的一句话——"每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神怡的最深刻的记忆",由此可知单元人文主题是"童年往事"。选文包括精读课文《古诗...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、单元整体解读本单元的人文主题是"民风民俗",我们祖国幅员辽阔,民族众多。不同地域的人们在长期的生产生活中由于地理环境、人文历史的差异,形成了各具特色的风俗习惯。本单元围绕这样的主题编排组...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 高阶思维往往蕴藏在核心问题里。高阶思维和核心问题两者形成一个双线并进的砥砺态势,核心问题是一个显性的表征,高阶思维则是一个隐性的内核。指向高阶思维的核心问题,包含着浓缩的知识情境、完整的思维...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 统编版小学语文教材的课后练习经过编者精心设计,颇具特色和教学价值。教师应在深入领悟课后练习所蕴含的编者意图和教学密码的基础上,依据教学需要对课后练习进行合理开发和有效利用,充分发挥其教学价值...
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8. 语文游戏教学策略例谈刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 儿童不仅在游戏中获得身心的愉悦,更可以在游戏中学习知识、培养能力、提升素养。小学语文课可以根据语文课程和儿童认知的特点,多采用游戏教学的形式。可用的游戏教学策略有:玩中读,读出细腻语感的有效...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 文言文是中国传统文化的载体。小学阶段的文言文教学需要在诵读文言、品读形象、慧读精神方面凸显文言的文化价值。要努力把文言学习与好玩快乐画上等号,让学生在轻松、愉悦的氛围中接受文言的启蒙,在对文...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 忽视语言积累是现代语文教学的一大失误。在很多教师的认知里,语言积累指向语言材料,无非抄一抄记一记,或是读一读背一背。这一认知无疑是片面的,完全误解了语言积累的含义。语言积累不仅指积累语言材料...
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11. 词串:助力学生的习作能力爬坡生长刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在写作的过程中,往往会用一些关键词、中心语等进行对象描写,这些相互关联的词语或短语就是词串。习作教学,可从统编教材所提供的习作情境入手,将词串作为支架,帮助学生进入选材情境,展开谋篇设计,突...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 传统习作教学忽视儿童真实生命诉求。为了改变这一弊端,笔者试着构建"交际语境习作",并从"在语境中交往,形成作者意识""关注交际功能,建立读者意识""巧用生活资源,丰富交往话题""打破单一表达...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 【设计理念】《家乡的习俗》是统编教材六年级下册第一单元的习作,要求学生介绍家乡的一种风俗或者是参加一次风俗活动的经历。此次习作有特定的话题——风俗;这里的"风俗"有特定的区域——家乡。学生要...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 沟通交流是人存在的重要条件。一篇精彩的文章往往就是作者和读者之间的对话。《家乡的风俗》是统编教材六年级下册的习作内容,让学生介绍家乡的一种风俗习惯,或者参加一次风俗活动的经历,谁来介绍?向谁...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 【设计理念】《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")指出:小学语文第一学段的识字与写字教学要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望",并"学习独立识字";同时,还"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 【设计理念】《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")指出:"语文教学要注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。"《我们奇妙的世界》是统编版三年级下册第七单元的第一篇精读...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 【设计理念】《飞向蓝天的恐龙》是统编教材四年级下册第二单元的一篇科普文,重现了恐龙飞向蓝天的历程。这一单元在四年级上册第二单元语文要素"阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题"的基础上,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在现有的课堂教学中,"教师讲授"或"教师导学"的常态化观念往往会造成儿童立场的缺失,学生在被动、逼迫的环境下无法真正获得自身素养的发展,而"问题导学"式的语文课堂通过问题发现、问题提炼、问题...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 《小毛虫》为统编版二年级下册的一篇课文,依据所在单元的编排特点及课后习题的要求,可以准确定义这篇课文的语文要素为"借助提示讲故事"。在教学过程中,需要巧妙引导学生借助提示,抓住语言能力训练的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 统编教材中涉及的咏物诗,主要有平中见奇、"形"象生动、"神"韵突出、手法多元等特点。以《石灰吟》一课的教学为例,剖析了托物言志类咏物诗的一般教学策略:一是抓关键词,品其"形";二是找联结点,...
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21. 声调教学:“四步”走稳“标准化”刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 对于初学拼音的一年级小学生来说,单韵母的四声学习是一个难点,尤其是第二、三声的调值很难把握,它直接影响着音节的正确拼读和普通话的学习。在现实课堂中,声调教学存在的问题主要有以下几点:一是理念...
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22. 习作园地的别样风景刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 又是当堂作文的时间,我心里溢满了倦怠——尽管已全力做到面批、详批,但底子好些的学生,似乎还是难以突破瓶颈;底子差些的,更是不见好转,反而日渐后退。翻开学生的作文本,网络术语漫天飞舞,看着真是...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 《和大人一起读》是统编教材"语文园地"中新增的栏目,它指向的是课外阅读,重在创设环境培养学生的阅读习惯,是实现口头语言向书面语言转化的有效途径之一。针对一年级学生识字少的现状,通过"和大人一...
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24. 理性认识抄写的教学价值刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在语文作业中,最受人诟病的恐怕要数抄写,不少人认为抄写"机械和刻板",脱离语言应有的情境。但抄写就像是"打不死的小强",几乎成为最通用的语文作业。抄写果真一无是处吗?笔者以为,抄写自有它的道...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 近年来,小学语文质量监测中阅读试题的权重逐渐加大,试题内容与形式不断创新。随着统编小学语文教材的全面使用,笔者以为,不管阅读试题内容与形式如何变化,聚焦语文要素,渗透人文精神,应是阅读试题命...
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26. 语文教学,让儿童在场刊名： 教育视界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "让儿童在场",这是一切教育教学活动的应然追求,业已成为教师们的共识。什么是"在场"?场,即场域,"让儿童在场"就是"让儿童站在课堂中央"。课堂教学要尊重儿童的个性差异,关注儿童的情感需求,...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
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