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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 学会写作与学会做事刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 本杰明·富兰克林说:"若要在死后尸骨腐烂时不被人忘记,要么写出值得人读的东西,要么做些值得人写的事。"人之为人,存在于世界的时间非常短暂,与宇宙存在的时间相比,人类历史不过短短一瞬,变幻难测...
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2. 习作例文在教材中的演进刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 习作例文联结课文与习作,是统编教材的重要组成部分。本文以教材的变化为线索,梳理习作例文在教材中的演进过程。习作例文从无到有,从早期的模糊建构到如今的系统呈现,是一个不断发展的过程,体现了习作...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 习作单元的构建,是习作教学走向科学化的重要标志,习作例文是习作单元教学体系的一个重要板块。教师应根据教材和学情,关联统筹,精准把握习作例文在单元中的教学指向及其在教学过程中的出现时机,灵活发...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 习作单元是统编教材中的新生事物,习作例文是其重要组成部分。分析统编教材中出现的习作例文发现,例文的选择理由有三点:凸显单元语文要素;符合儿童学习特点;具有示范性语言形式。结合教学实际提炼相同...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 统编教材将习作例文增加到两篇,其设置的价值、意义在于:利于揭示单元写作知识的丰富内涵,感悟写作知识在不同文章中的运用差别,丰富学生的语言图式。在例文教学时,教师应注重策略,提升教学效率:从解...
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6. 深度学习,重构认知关联刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 在语文深度学习中,认知关联是核心目标,我们可以循着"知识理解—知识建构—知识运用"这三级阶梯,来重构认知关联。知识理解,就是经历一个从"前理解"到"在理解"的过程,形成知识理解的新路径。知识...
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7. 把准语文要素的“四要点”刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 语文要素是统编小学语文教材的鲜明特征之一,教学时需要准确把握其要点。把准语文要素的关联点,理清其体系和分布;把准语文要素的区分点,关注文体差别、单元侧重;把准语文要素的聚焦点,紧扣单元导语,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 统编小学语文教材新增习作单元,整个单元的教学都集中指向核心习作能力的提高。习作单元的编排特点是结构完整,板块为序;生长渐进,能力为梯;目标聚合,要素为核。在教学中要指向习作要点,整体勾连,教...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 古诗分篇教学存在多重困境:缺乏整体性与连贯性,与学生生活有距离感,教学方法机械化。群诗阅读教学为学生学习古诗提供了更高效的途径,浸润式微写作则通过输出来优化群诗阅读教学效果。背景浸润、代入角...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【教学内容】统编小学语文四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》。【教学目标】1.认识"戎、诸、竞、唯"等4个生字,会写"戎、尝、诸、竞、唯"等5个生字。正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.结合...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 张爱坤老师执教的这节语文展示课,课前不见学生,是一节真实、朴实而又扎实的语文课。之所以说在这节课上学生学得"实",是因为张老师成功地运用了支架式教学。"支架式教学",通俗地说就是一种为学生学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 统编小学语文教材在内容编排方面发生了显著的变化,其中古诗词数量大幅增加。古诗词韵律优美,情感丰富,意境深邃,一首首诗词犹如一幅幅精妙绝伦的画卷。教师要主动积极地为学生开启一扇门,引领学生欣赏...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 借助基于语言实践的统整性任务,统整统编教材单元的人文主题和语文要素,统整语言和思维的发展,统整文化和审美,通过设计统领性目标、布局关联性任务、开展整块化教学、实施持续性评价、进行结构化反思,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【设计理念】《青蛙卖泥塘》是统编小学语文二年级下册第七单元中的第三篇课文。这个单元选取的四篇有趣的童话故事《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》,情节生动,想象丰富,深受学生的喜...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 最近,李莺校长被评为"2019年度姑苏教育人才苏州市第二届青年拔尖人才",让我更加相信硬道理的力量。青年时代的我,基本上属于文学青年,相信感觉,喜欢诗歌。尽管后来,因为在教育科研部门工作了几...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【教学内容】统编小学语文五年级上册第七单元《四季之美》。【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.借助动态描写的语句,联系上下文,体会四季之美的独特韵味。3.仿照课文,尝试写出景致的动...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【教学内容】统编小学语文五年级上册第七单元《四季之美》。【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.品析关键词句,联系上下文,体会景物的动态描写,感受作者笔下四季之美的独特韵味。3.仿照...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 《四季之美》选自日本平安时期著名女作家清少纳言的随笔集《枕草子》,作者按四季的顺序,以独特的视角、细腻的笔触,写出不同时段、不同景物的动态变化,成就经典和谐的四季之美。课文安排在统编小学语文...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【设计理念】《父爱之舟》是著名画家吴冠中的一篇回忆性散文。课文以梦境的形式呈现往事,采用倒叙的手法,回忆了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱,抒发了作者对父...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 【设计理念】关注儿童心态,尊重儿童感受,倾听儿童声音,走进儿童心灵,以儿童为中心是本教学设计遵循的理念。首先,从儿童实际生活经验出发,揣摩儿童阅读这一篇文本时可能会遇到的困难;其次,从儿童视...
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21. 全媒介,让阅读改变刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 全媒介阅读是以互联网技术、数字技术和移动技术为基础,依托于互联网,借助电脑、数字电视、智能手机等终端设备向大众传播信息的互动媒体形态。全媒介视域下儿童的阅读发生了改变,教师对学生的课外阅读指...
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22. 情感体验:阅读教学不可或缺的因素刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 语文是一门人文性、情感性很强的学科。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟...
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23. 联系生活情境确定“转述者”刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 一统编小学语文三年级下册第八单元"语文园地"《词句段运用》中"照样子,用自己的话转述别人说的话",给出的"样子"是:裁缝说:"我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。"裁缝说,他和别的裁...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 统编小学语文教材执行主编陈先云指出:"以语文训练要素作为主线、明线,每个单元的教学目标直接体现在单元导语中,课后思考练习题围绕着单元的训练要素出题,教学目标明确,可操作性增强了。"语文要素明...
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25. 语文课的“任务”刊名： 教育视界发表期刊： 2020年32期页码:摘要： 在一定程度上,学习语文的过程,也就是解决语言和文学领域一个个困惑和问题,完成一个个语文任务的过程。"任务"为学习提供了具体的目标和明确的方向,恰当的任务可激发学生的内在动力,锻炼学生多方面的...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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