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实践教学行与思2016年第1期出版文献
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实践教学行与思
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《实践教学行与思》这本论文集是我校第五届实践育人基地建设暨理论研讨会征集到的最近两年来实践教学工作的研究成果,也是将“实践育人”的基本精神贯穿到我校教育教学改革实际工作中的研究成果。
ISSN:
CN:
出版周期:
年刊
邮编:
610065
地址:
成都市武侯区一环路南一段24号
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年度刊次
2016年
1期
目录
31.
提高学生专业能力和综合素质 构建全方位实践育人平台——文学与新闻学院实践教学的探索
作者:
曾宪文
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
3-7
摘要:
文学与新闻学院高度重视实践教学,锐意改革,不断探索,以提高学生专业能力和综合素质为目标,建立起适合我院专业特点的全方位实践育人平台:专业理论素养实践平台、专业技能训练平台、综合素质训练平台、...
32.
实践教学的璀璨明珠——记数学与财经学院财会技能大赛
作者:
罗肖强
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
16-18
摘要:
实践教学工作是学校教学工作的重要组成部分,学校高度重视实践教育工作。结合数学与财经学院实际情况,为了更好地激发财会类专业学生学习的主动性、积极性,进一步推进素质教育,普及财务与会计的基本技能...
33.
四川文理学院美术学院实践育人工作总结
作者:
谢想云
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
28-30
摘要:
在当今全球化与市场化时局下,美术学院教师在教学中逐步运用好贯彻好实践教学模式,引导学生在实践中自主学习、进行艺术创作,使实践真正成为受教育、长才干、施才华、乐奉献的育人途径,成为美术专业知识...
34.
体育学院实践教学工作总结
作者:
李文华
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
31-34
摘要:
实践是学生了解理论价值和人生意义的重要条件,是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉。实践可以很好地解决社会需求与学校教育脱节的现象。因此,实践教育是创新人才培养过程中贯穿始终的、不可缺少的...
35.
政治经济学课堂实践性教学方法探索
作者:
傅忠贤
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
55-58
摘要:
实践性教学是提高政治经济学课堂教学时效性、激发学生学习兴趣、提升学生社会实践能力的重要途径。实践性教学方法多种多样,每种方法都各有所长。运用案例式教学法、专题式教学法、辩论式教学法能够有效强...
36.
伦理学实践教学探析
作者:
曹红梅
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
59-63
摘要:
伦理学实践教学是依据该课程教学目标,在理论教学的基础上,组织和引导学生参与课内课外、校内校外的各种实践活动,培养学生解决现实道德问题的实践能力进而提升道德素养的各种教学方式和环节的总称。其主...
37.
高校礼仪课程教学方法探讨
作者:
冉燕
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
73-77
摘要:
高校礼仪课程教学目的不仅是要让大学生掌握礼仪的基本理论知识,使个人修养、内涵得到提升,更重要的是让学生能够学会得体的言谈举止,提高与人交往的能力。因此,高校礼仪课程教学具有较强的实践性。改变...
38.
电动力学课程分层次、多元化教学研究
作者:
唐瑜
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
102-107
摘要:
阐释电动力学课程教学的特点,分析传统教学方式的现状,提出构建虚拟实验的多元化课程教学措施,充分利用现有资源进行分层次教学,有助于提高教学质量。
39.
现代教育技术课程实践教学重构:观念、环境和应用
作者:
李林 魏晓俊
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
116-119
摘要:
2014年《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的出台引发高校现代教育技术公共课程的教学改革。基于对现代教育技术公共课程的教学分析,本文提出以课程观念重构、实践环境重构以及进行现代教育技...
40.
普通话音变现象教学分析
作者:
朱妍娇
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
134-139
摘要:
普通话音变是现代汉语语音的一种特殊变化现象,主要包括“语气词‘啊’的变读”“轻声”“儿化”“变调”等内容,学习普通话音变对于普通话与朗读水平的提高有着重要意义。本文通过教学实践的经验总结,主...
41.
以学生为中心的大学语文教学尝试——以《春江花月夜》为例
作者:
张莉
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
140-143
摘要:
目前,各大高校都开设了大学语文课程,但是由于多方面的原因,教学效果都不太理想。本文以《春江花月夜》为例,以学生为中心,通过引导学生主动发现问题、积极诵读、深入探讨以及丰富有趣的课后作业进行新...
42.
参与式教学模式:大学语文教学的应然选择
作者:
武玉华
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
144-148
摘要:
在大学语文课程改革的背景下,传统的教学方法已经不能适应新形势的发展。参与式教学模式顺应社会发展对应用型人才需求的新形势,重视学生民主平等地参与教学过程,把学生从传统教学模式中的被动接受培养为...
43.
应用型本科院校财会专业ERP沙盘教学探讨
作者:
张越楠
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
149-153
摘要:
ERP沙盘教学在应用型本科财会专业人才培养中起着重要作用,它改变传统的教学模式、重视理论与实践相结合,提高了我校学生的综合素质。笔者在肯定ERP沙盘教学优势的前提下,结合我校ERP沙盘教学的...
44.
现代认知心理学原理在心理咨询教学中的应用研究
作者:
崔源琳
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
176-181
摘要:
传统教学侧重于考察评估学习的外部行为表现,而缺乏有关学习行为所反应的内部心理机制方面的研究,教师在教学实践中也容易忽略学生心理形成的内部机制和心理调节的问题。现代认知心理学则将发生在外部刺激...
45.
如何更好地开展老年护理学课程教学
作者:
崔俊营
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
182-185
摘要:
本次研究通过了解老年服务与管理专业学生对老年护理学的认知情况,发现并解决教学中存在的问题,提高教学效果。通过问卷调查的方法调查了2014级全体老年服务与管理专业的学生对老年护理学的认知情况。...
46.
C语言程序设计教学改革探索与实践
作者:
杨清平 邓小亚
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
190-193
摘要:
本文从C语言程序设计课程在我院教学中的重要性及其特点出发,分析了现行教学过程中的问题,并在授课内容、教学方法、教学方式、教学模式、上机实验、考核方式等几方面不断地进行教学改革与实践,探索出了...
47.
留学生汉语实践教学的几点思考——以四川文理学院汉语综合课程教学为例
作者:
王红羽
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
203-206
摘要:
在留学生汉语教学中应该有意识地加强实践教学的比重,让留学生在课内外丰富多彩的实践活动中学习中文、运用中文,从而切实提高他们的汉语水平,达到良好的教学效果。本文结合四川文理学院当前汉语综合课程...
48.
计算机基础教学探索与思考
作者:
卫洪春 苏博妮
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
211-214
摘要:
将培养计算思维能力作为大学计算机基础课程的核心任务已成为高等教育界的共识,与此思想比较,我校的计算机基础教育改革步伐相对滞后,加快计算机基础教育改革是当前的重要工作。本文在分析我校当前计算机...
49.
基于AHP法的实验教学质量评价指标体系构建探究
作者:
蒲善荣
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
223-236
摘要:
实验教学质量评价是教学质量控制的必要手段和重要措施。按系统的方法对实验教学系统特征及质量评价体系结构、要素的相互关系进行讨论,运用调查统计法和AHP法构建指标体系和实验教学质量评测模型,并遵...
50.
浅析我校实践育人环节的建设
作者:
文武
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
237-241
摘要:
加强高校实践育人是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新精神,提高毕业生就业能力的基础.实践育人环节是大学生学习的一个最重要的组成部分.通过这个环节让学生用所学的知识达到和明白自己“该做...
51.
地方高校大学生素质拓展学分制评价探索
作者:
熊明川
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
279-283
摘要:
地方高校大学生综合素质拓展非常关键,但传统的素质拓展教育仅是第一课堂学习的补充,不但地位低,而且缺乏刚性要求,内容也不够完整。素质拓展学分制评价能很好解决传统素质拓展教育的弊端,当前对其的探...
52.
高校青年外语教师自主发展与职业发展途径分析
作者:
关丽娜
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
284-289
摘要:
高校青年外语教师的素质是影响大学英语教学质量的重要因素,本文对四川省四所高校的80名青年外语教师进行了问卷调查,对他们的教育知识、教学、研究能力、压力和在职教育进行了调查了解。高校青年外语教...
53.
信息技术视野下数学课堂板书的特征
作者:
李红梅
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
298-303
摘要:
现代信息技术已广泛应用于数学课堂教学,但板书仍是非常必要的。数学课堂板书具有信息技术不可替代的优势,如板书的整体性、即时性、情感性、共创性、过程性、留存性、结构性、示范性。
54.
关于新建地方本科院校理工科实验课程考核方式改革的思考
作者:
罗江
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
331-337
摘要:
以作者所在学校为例,分析了理工科实验课程传统考核方式的利弊,重新诠释了实验课考核目的,提出了基于创新思考和自主设计的实验考核方式,论述了该方式的可操作性和有效性。新建地方本科院校应强化学生应...
55.
浅析新建地方高校教育实习存在的问题及应对策略
作者:
刘康
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
342-347
摘要:
教育实习是学生把在大学所学得的专业知识、专业技能和教师教育理论知识运用于中小学教育和教学实践,以此洞察自身在专业知识和能力上存在的差距并进一步完善知识结构和提高技能,同时初步获取中小学教师职...
56.
高中数学教师课改理念的适应情况调查与启示
作者:
唐海军
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
348-352
摘要:
高中数学教育强调课程的选择性、内容的基础性、学生的主体性、评价的多元性的课改理念。目前,高中数学教师对于新理念的适应现状直接决定着课改的实施情况。了解教师对课改的适应情况,不但有助于高中教育...
57.
六年级分数应用题教学的“三个秘方”
作者:
刘多碧
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
400-404
摘要:
六年级分数应用题是六年级应用题中的重点,也是应用题中的难点,怎样突出重点,突破难点?通过抓好分数应用题的“五步”教学法、借助画线段图理解题意、抓典型题的解题模式等手段便可以化难为易。
58.
将数学融入生活,培养学生数学应用意识
作者:
李霞
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
405-407
摘要:
小学数学是基础教育中的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。从学生的生活实际出发,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引...
59.
地方应用型高校美术专业实践教学育人机制研析
作者:
谢想云
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
422-425
摘要:
当代大学生面临的实际问题是认识了世界,但改变世界的能力有待提升。教育工作者应勇于担起历史使命,改变这种局面,扎实推进实践育人工作,为实现中华民族复兴的中国梦提供坚实的智力支持和人力资源支撑。...
60.
四川文理学院人力资源管理专业师资团队建设探析
作者:
刘小艺 程曦
刊名:
实践教学行与思
发表期刊:
2016年1期
页码: 
434-438
摘要:
本文通过总结四川文理学院经济管理学院人力资源管理师资团队建设存在的问题,指出该团队在教师的教学、科研、实践方面中的无作用化,提出应找到刺激该师资团队的“马蝇”,使师资团队高效运转起来,使用的...
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实践教学行与思
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